BEGELEIDERSINFORMATIE
51
MECHATRONICA
Laat de studenten zelfstandig bepalen wat er allemaal praktisch gedaan moet
worden, welke vaardigheden daarbij nodig zijn en wat voor ondersteuning nodig is
(globaal).
EXACT
Meten aan de verschillende componenten van het product geeft heel veel
informatie.
Deze informatie kan door middel van een spreadsheet duidelijk gemaakt worden en
eventueel kan hiervan een grafiek gemaakt worden.
Verder zijn hier aanknopingspunten voor het rekenen met weerstanden.
Voor het maken van grafieken moet de leerling bekend worden gemaakt hoe dat in
Excel gedaan kan worden.
Houd het in eerste instantie vooral eenvoudig.
Iedere student kan nu een schatting maken van het aantal uren dat besteed wordt
aan het maken van het product en wat de consument daarvoor zou willen betalen.
Bouw een Excel spreadsheet met daarin een overzicht van de totale kosten en een
gemiddelde van de consumentenprijs, dus verkoopprijs.
Het gaat hier vooral om inzicht krijgen in elkaars mening en vastlegging.
Naam
Uren
verkoopprijs
Ronald
20
€ 25,70
Clement
16
€ 36,00
Arie
18
€ 23,50
Wilma
24
€ 24,00
Gemiddeld 19,5
€ 27,30
Stel de componentenlijst op in Excel, zoals in het voorbeeld in bijlage 7 is aange-
geven. Deze lijst wordt later uitgebouwd. Stem dit af met de docent Techniek en de
docent Bedrijfskunde.
Om de rekenvaardigheden te ontwikkelen kan aandacht worden besteed aan
omtrek-, oppervlakte- en inhoudsberekeningen van verschillende voorwerpen.
Bronnen
• boek Exact
• boek Excel
