16 / 56
16
TE BEHANDELEN LESSTOF
Vakleer
Nederlands
• Lezen: Instructies en studiebronnen lezen.
• Luisteren: Instructies, mondelinge en audiovisuele informatie.
• Gesprekken voeren: overleg, vraaggesprek, reflectiegesprek.
• Spreken: gegevens presenteren.
• Schrijven: een verslag maken.
Moderne vreemde talen
• Handleidingen lezen in Engels of Duits.
Rekenen en wiskunde
• Niet van toepassing in deze stap.
Leren, loopbaan en burgerschap
• Kennis van verschillende manieren van leren.
• Kent manieren om informatie te ordenen en verbanden te leggen.
• Vuistregels voor het maken van keuzen daaruit (wat is waarvoor geschikt?).
• Leren van anderen, leren met anderen, leren door ervaring.
• Kennis en kunde van het samenstellen van een SMART-ontwikkelplan.
• Kennis van bronnen en van informatie over waarden en persoonlijke kwaliteiten:
beroepeninformatie, beroepsbeoefenaren, personeelsadvertenties.
• Vaardigheden om informatie te verzamelen.
• Methoden en technieken voor het onderhouden en benutten van netwerkrelaties.
• Kennis van bronnen, organisaties om informatie te vinden of hulp te krijgen bij het vinden van de
informatie, zoals vakbonden en vakorganisaties.
• Vaardigheden om informatiebronnen te gebruiken.
• Schriftelijke en mondelinge taalvaardigheid.
• Kennis van procedures zoals die zijn vastgelegd in wettelijke voorschriften, CAO’s en andere
relevante contracten en reglementen.
Informatica
• MS-Word
• MS-Excel
• MS-PowerPoint
• Internet
AANWIJZINGEN BEGELEIDERS
Begeleider: bij BOL en BBL projecttaak- en/of studie/loopbaanbegeleider
• Voeren van het begeleidingsgesprek.
• Invullen van de beoordelingsmonitor.
• Bepaalt GO/NO-GO.
• Ingeleverde producten controleren.
Praktijkopleider: de opleider in het bedrijf
• Planning in het bedrijf.
• Begeleiding bij deze taak.
Praktijkbegeleider: de instructeur op het ROC
Vakdocenten: alle docenten
• Instructielessen/workshops verzorgen. Zie bij ‘behandelen van de lesstof’.