46 / 76
46
7.2 Werkprocessen van LLB in PGL
De kerntaken 1, 2 en 4 van LLB hebben veel
overeenkomsten met de kerntaken uit je projecttaken.
In de beoordelingsmonitor zijn ze samengevoegd.
In de 4 stappen van de projecttaak kom je de
werkprocessen van de LLB-kerntaken 1, 2 en 4 als volgt
tegen:
Op school zal je begeleider je duidelijk maken hoe de
andere kerntaken in de lessen LLB aan bod komen. Je
krijgt tijdens deze lessen informatie hoe je deze
kerntaken kunt uitwerken.
Om de opleiding goed af te kunnen sluiten, zul je
moeten aantonen dat je ook op dit gebied de gevraagde
competenties bezit.
Ook de resultaten van de beoordelingen van Leren,
Loopbaan en Burgerschap moet je opnemen in je
portfolio.
7.3 LLB-kaarten voor de projecttaken
Er zijn de LLB-kaarten ontwikkeld voor de leerlingen bij
de uitvoering van projecttaken. De LLB-docent en SLB'er
kunnen elk gewenst moment een LLB-kaart laten
uitvoeren.
Met 15 kaarten wordt een aantal vastgestelde
onderwerpen aan de orde gesteld.
1. Oriëntatie
1.1. Benoemt leerdoelen voor de eigen ontwikkeling
1.2. Inventariseert geschikte manieren van leren
1.3. Kiest bij de situatie en bij zichzelf passende manieren van leren
2.2.Onderzoekt welk werk er is en wat bij hem past
4.2. Maakt gebruik van werknemersrechten
2. Planning en voorbereiding
1.4. Plant zijn eigen leerproces en voert het uit
4.1. Gedraagt zich als een werknemer bij het uitvoeren van werk
3. Uitvoering en controle
4.1. Gedraagt zich als een werknemer bij het uitvoeren van werk
4.3. Stelt zich collegiaal op
2.3. Stuurt zijn eigen loopbaan en onderneemt acties die daarbij
nodig zijn
4. Oplevering en evaluatie
1.5. Evalueert de gekozen manier van leren
2.1. Reflecteert op eigen kwaliteiten en motieven
2.2. Onderzoekt welk werk er bij hem past
2.3. Stuurt zijn eigen loopbaan en onderneemt acties die daarbij
nodig zijn