Previous Page  111 / 209 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 111 / 209 Next Page
Page Background

JOHANNES THEODOR SUHR

I.

» |

|

E N 2 . A p r i l 1 7 9 2 b l e v m i n K o n e , G u d s k e L o v , l y k k e l i g f o r -

JL /

l ø s t m e d e n S o n , s o m b l e v d ø b t i F r u e K i r k e a f H r . B e n t s e n ,

D r e n g e n s N a v n b l e v

J o h a n n e s T h e o d o r u s « ,

s k r i v e r G r o s s e r e r O .

B .

S u h r i » G e h e i m b o g e n « , h v o r h a n e n d n u n æ v n e r B a r n e t s t i F a d d e r e ,

e n E t a t s r a a d , e n H o j e s t e r e t s a d v o k a t , e n K a n c e l l i - S e k r e t æ r , t o S u k -

k e r r a f f i n a d ø r e r s a m t f e m S l æ g t n i n g e . » B e n t z e n « e r ø v e r s t e K a p e l ­

l a n v e d K i r k e n

J .

W . B e n t z o n , d e r t i l f æ l d i g m a a v æ r e t r a a d t i S o g ­

n e p r æ s t e n , P r o f e s s o r P . D . B a s t s S t e d , t i B a s t v a r p a a d e n T i d F a ­

m i l i e n s P r æ s t . D a D r e n g e n s k u l d e i S k o l e , b l e v B o r g e r d y d s s k o l e n

i K j ø b e n h a v n v a l g t , o g i O k t o b e r 1 8 1 0 d i m i t t e r e d e s h a n f r a d e n t i l

U n i v e r s i t e t e t s a m m e n m e d K a m m e r a t e r n e

M a t h i a s A a g e s e n ,

d e r

b l e v D i s p a c h ø r o g n e d e n f o r o f t e r e v i l b l i v e n æ v n t ,

C h r i s t i a n F r i i s ,

d e r b l e v P r æ s t , o g

F .

S .

B a s t

( e n S o n a f P r æ s t e n ) , d e r A a r e t e f t e r i

S i n d s s v a g h e d s p r a n g n e d f r a B u n d e t a a r n . S k o l e n v a r d e n G a n g

f o r ø v r i g t a l t a n d e t e n d g o d , o g d e t s k y l d e s m a a s k e F o r h o l d i d e n ,

a t T h e o d o r S u h r i T y s k o g F r a n s k k u n f i k d a a r l i g e K a r a k t e r e r , h e n ­

h o l d s v i s t g o g m a a d e l i g , m e d e n s h a n i a l l e d e a n d r e F a g f i k j æ v n t

g o d e K a r a k t e r e r (

6

m g o g 3 g ) .

D e n v o r d e n d e s t o r e K j ø b m a n d s t o d s i g b e d r e i d e d ø d e S p r o g

L a t i n o g G r æ s k e n d i d e l e v e n d e S p r o g . M e n d e n G a n g t æ n k t e h a n

s i k k e r t i k k e p a a a t b l i v e K j ø b m a n d . S k j o n d t h a n s æ l d s t e B r o d e r

J

o h a n

P

e t e r

S

u h r

,

d e r a r b e j d e d e i d e n S u h r s k e F o r r e t n i n g , s o m

o v e n f o r n æ v n t v a r a f g a a e t v e d D ø d e n n o g e t f o r i s a m m e A a r , h a v d e

h a n e n d n u t r e a n d r e , æ l d r e B r ø d r e ,

D

i d r i k

, O

l e

B

e r n t

o g

C

h r i s t e n

,

d e r a l l e g i k H a n d e l s v e j e n . H v a d s k u l d e h a n d e r s a a ? E f t e r F a m i l i ­

e n s g a m l e T r a d i t i o n e r v i l d e h a n s t u d e r e T e o l o g i . M e n d e r v e d f o r