8 / 73
D en 5te J a n u a r 1914 er et A arhund rede forløbet, siden »
Det
Wærnske Opdragelses- og Undervisnings Institut fo r fattige
Pigebørn a f Borgerstanden
«, eller ko rtere »
Det Wærnske Insti
tu t
« begyndte sin V irksom hed , oprettet ifølge testam en tarisk
Bestemmelse af den to Aar forud afdøde Geheimekonferensraad-
inde M a rth a W æ rn , født H a s le f .
Stiftelsens D irektion h a r
derfor øn ske t, at der ved denne Lejlighed gives en ko rt Ud
sigt over Det Wæ rnske Institu ts V irksomhed i dets første h u n
drede Aar, ledsaget af nogle Oplysninger
0 111
Stifterinden og
hendes tidligere afdøde Ægtefælle og om de Mænd og Kvin
der, som i den forløbne Tid h a r været kny ttet til Institutet.
t
af de smukkeste T ræk hos den Slægt, som levede hen-
imod det 18de Aarhund redes Slutning, er uden Tvivl dens
store Interesse for Ungdommens Opdragelse. Det er, som om
Tiden havde faaet Øjet op for sin egen Overfladiskhed og Slægtens
Forfald og derfor satte sit Haab til den komm ende Generation,
til »Efterslægten«, som skulde opdrages paa en sundere Maade
end Fæ d rene og paa Cirundlag af, hvad M enneskenaturen k ræ
ver. Tanke rne fra Rousseans »Émile« n a a r gennem Tyskland
til D anm a rk og giver sig Udtryk i Forslag til Reformer af
Undervisnings væsenets forskellige Grene. E fter Regeringsfor
andringen 1784 nedsættes en Kommission for at forbedre den
offentlige Undervisning. Kundskabstilegnelsen skulde gøres for
nøjelig og naturlig, og der skulde lægges Vægt paa legemlig Ud
dannelse og Haandgerning. Den ny Skoleplan for København
fra 1799 kræver, at Børnene skal oplæres i »saadan Kundskab,
7 9 8 2 5