27 / 30
27
BIJLAGE 1
BEOORDELINGSMONITOR
Leerling:
Complexiteit
Beoordeling
D
werkvorm
beoordelingsvorm
beoordelaars
BPV
ok
Kerntaak LLB
Kerntaak
Werkproces
Code
Competenties
Prestatie-indicator of
verwacht gedrag afgeleid van de prestatie-indicator
leerling
praktijkopleider
docent
score D - A - G
Opmerkingen
Stap 1 Oriëntatie
Boekwerkje
G2,3 P v
D Aandacht en begrip
tonen
Verwoordt in hoeverre de persoonlijke waarden en kwaliteiten van invloed zijn op het zoeken
naar passend werk.
Tabel werkvolgorde
G2,3 P v
G Relaties bouwen en
netwerken
Heeft na overleg met anderen, inzicht in passend werk.
M Analyseren
Vergelijkt de persoonlijke en gevraagde kwaliteiten en concludeert hieruit wat passend werk
is.
N onderzoeken
Is in staat, d.m.v. informatie in te winnen, in te schatten welk werk aansluit bij de persoonlijke
kwaliteiten.
Stap 2 Invullen mini-POP
Ingevulde planning
ind E t
J Formuleren en
rapporteren
Formuleert de eigen leerkansen en leerdoelen op een duidelijke en begrijpelijke wijze.
M Analyseren
Kan aandachtig en ijverig bepalen welke veranderingen in de leef- en werkomgeving het beste
aansluiten bij de eigen ambitie. Is daarbij in staat de juiste leerbehoefte vast te stellen.
N Onderzoeken
Stelt zich op de hoogte van veranderingen in de samen-eving en werkomgeving en maakt
hiervan gebruik om duidelijke leerdoelen te stellen.
W Gedrevenheid en ambitie
tonen
Aanvaardt de uitdaging om de eigen leerdoelen te ontdekken en investeert tijd en energie om
tot een keuze te komen.
A Beslissen en activiteiten
initiëren
Kan aantonen dat de gekozen manier van leren aansluit bij het eigen leerdoel.
M Analyseren
Kiest een manier van leren die past bij de eigen leerstijl en de leeromgeving.
O Creëren en innoveren Heeft zich op de hoogte gesteld van geschikte en nieuwe manieren van leren.
Stap 3 Voorbereiden
Ingevulde tabel BPV: “Alle gegevens op een rij”
ind P pra/v
A Beslissen en activiteiten
initiëren
Maakt keuzes om de eigen loopbaan verder te ontwikkelen en onderneemt hiervoor de nodige
acties.
Ingevulde tabel Informatie BPV-bedrijf
ind P pra/v
G Relaties bouwen en
netwerken
Legt zijn plan van aanpak voor aan eigen relaties, zodat zij kunnen adviseren bij het vinden
van passend werk.
Overzicht school-BPV
ind P pra/v
N onderzoeken
Onderzoekt de gevolgen van toekomstige keuzes en acties en gebruikt deze om zijn loopbaan
De Praktijkovereenkomst POK
ind P pra/v
U Omgaan met verand. en
aanpassen
Onderkent en accepteert dat beroepseisen en beroepsuitoefening veranderen en kan zijn plan
van aanpak hierop aanpassen.
Officiële documenten
ind P pra/v
Verslag eerste contact
ind P pra/v
Stap 4 Uitvoeren
Een organogram van jouw BPV-bedrijf
ind P pra/v
F Ethisch en integer
handelen
Is op de hoogte van algemeen aanvaarde normen en waarden en kan en durft deze bij
overschrijding te benoemen.
Bij wie moet je zijn ? Een lijstje met belangrijke
ind P pra/v
P Leren
Is in staat gedrag en functioneren aan te passen aan de hand van feedback.
Top-5 belangrijkst bedrijfsregels
ind P pra/v
S Kwaliteit leveren
Voert het werk uit conform de kwaliteits- en productiviteitseisen van de organisatie.
Planning van beroepstaken
ind P pra/v
T Instructies en
procedures opvolgen
Kent de regels en procedures van het bedrijf en voert deze uit.
Beschrijving en schets van de opdracht
ind P pra/v
U Omgaan met verand. en
aanpassen
Houdt zich op de hoogte van veranderingen in de organisatie en kan zich hierbij zo nodig
aanpassen.
V met druk en tegenslag
omgaan
Kan onder druk productief werken maar is in staat bij bedrijfsbelangen en persoonlijke
belangen hierbij grenzen aan te geven.
A Beslissen en activiteiten
initiëren
Neemt, zo nodig en eventueel d.m.v. vertegenwoordigende organen, initiatief om op te komen
voor de werknemersrechten.
E Samenwerken en
overleggen
Vraagt advies aan collega’s of aan relevante organisaties om zijn werknemersrechten, zo
nodig, te beschermen.
H Overtuigen en
beïnvloeden
Is in staat de besluitvoering over werknemersrechten te beïnvloeden door te onderhandelen
op basis van individuele/groepsmening.
N onderzoeken
Houdt zich voortdurend op de hoogte van werkne-mersrechten en vastgelegde procedures.
T Instructies en
procedures opvolgen
Houdt zich aan de procedures zoals die zijn vastgelegd in wettelijke voorschriften.
Stap 5 Controleren
Tabel portfolioproducten
ind P pra/v
D Aandacht en begrip
tonen
Verwoordt de eigen kwaliteiten, wensen en waarden en is zich bewust hoe deze invloed
kunnen hebben op de eigen loopbaanontwikkeling.
ind P pra/v
G Relaties bouwen en
netwerken
Is, door gesprekken met anderen, in staat inzicht te krijgen in eigen kwaliteiten en motieven
en deze af te stemmen op de eigen loopbaan.
M Analyseren
Bepaalt welke competenties, wensen en waarden belangrijk zijn voor de
loopbaanontwikkeling.
N onderzoeken
Is in staat, door middel van allerlei technieken, een beeld van zichzelf te krijgen.
Stap 6 Beoordelen
Ingevulde beoordelingsmonitor
ind Ci/Ep ab
Bewijsstukken criteriumgericht interview
ind Ci/Ep ab
Eindpresentatie
ind Ci/Ep ab
Stap 7 Terugkijken
Een ingevuld mini-POP
ind E t
Terugkijkverslag
ind E t
Bijgewerkt portfolio
ind FG ab
P Leren
Is in staat, na feedback over de leerstijl, deze aan te passen.
1.5 Evalueert de
gekozen manier van
leren
1
Analyseren
Kan zijn eigen manier van werken en leren in kaart brengen en bepaalt of het in volgende
opdrachten nodig is deze aan te passen.
M
Is geïnteresseerd in het vak en is bereid zich in te zetten voor nieuwe ontwikkelingen.
Gedrevenheid en ambitie
tonen
Monitor
4
4.2 Maakt gebruik van
werknemersrechten.
4
2.3 Stuurt de eigen
loopbaan en onderneemt
acties die daarbij nodig
zijn
1.3 Kiest bij zichzelf en
bij situatie passende
manier van leren
4.1 Gedraagt zich als
werknemer bij het
uitvoeren van het werk
2.1 Reflecteert op eigen
kwaliteiten en motieven
1
2
2
1
1.1 Benoemt leerdoelen
voor eigen ontwikkeling
2.2 Onderzoekt welk
werk er is en wat bij hem
past
2
W
Basislasser [94302]
Product
Basislasser in bedrijf