BEGELEIDERSINFORMATIE
15
map alle bewijzen te laten verzamelen voor de eindbeoordeling van deze periode. Laat
de studenten de originelen van de beoordelingsformulieren, weekstaten e.d. in de map
doen. Aan u kunnen ze dan kopieën opsturen of afgeven. De studenten dienen te leren
zelf de juiste bewijzen te verzamelen en deze verantwoording niet bij u te leggen.
Wij adviseren u voor deze BPV-periode een ruim aantal terugkomdagen te plannen
voor begeleiding. Tijdens één van de terugkomdagen kan de docent Communicatie
wellicht een workshop interviewtechnieken geven. Maak de data van deze terug-
komdagen vroegtijdig bekend, zodat de studenten ze in hun Plan van Aanpak op
kunnen nemen, gekoppeld aan de producten die ze dan in kunnen leveren.
Persoonlijke ontwikkeling
Deze eerste oriënterende BPV-periode is voor studenten een belangrijke ervaring voor
de studie- en loopbaanontwikkeling. Wellicht kan een
S
tudie-
L
oopbaan-
B
egeleider
of een LB-docent een workshop verzorgen voor aanvang van de BPV of juist tijdens
een eerste terugkomdag. Dit om met de studenten zaken te bespreken waar ze tijdens
de BPV op kunnen letten met betrekking tot hun loopbaan. Leer studenten daar ook
over na te denken door een en ander in hun PAP op te laten nemen. Op terugkom-
dagen en tijdens het BPV-bezoek kunt u dan ook refereren aan de ontwikkeldoelen.
Veel meer over persoonlijke ontwikkeling, structuur van de opleiding en manieren
van studeren staat in de begeleidershandleiding van projectwijzer 0, het Basisdo-
cument voor deze opleiding.
Het eindproduct van deze periode is een geheel compleet project- oftewel BPV-dossier.
PROJECTMANAGEMENT/BEDRIJFSKUNDE
Gedurende de BPV voert de student een bedrijfsmatig en productonderzoek uit.
Het gaat daarbij in grote lijnen om:
Het bedrijf
• De organisatie en zijn plaats daarin
• Zijn werkzaamheden
• Projectmatig werken
• Productie (indien van toepassing)
• Zijn eigen resultaat van ontwikkeling
In de voorbereiding naar en gedurende de BPV kan de student met deze onder-
werpen aan de slag.
Veel vragen kunnen worden beantwoord als de student een interview organiseert
met directie, bedrijfsleiding, afdelingschef of praktijkbegeleider. De resultaten van zijn
onderzoek kunnen op papier, maar tevens in de presentatie, worden opgenomen. In
bijlage 9 zijn handreikingen voor een interview over loopbaanontwikkeling gegeven.
