19 / 100
De organisatie van PGL
19
Basisdocument Eerste monteur werktuigkundige installaties
Vooral tijdens stap 1 Oriëntatie is de projectgroep belangrijk. Jullie
kunnen dan gebruik maken van elkaars kennis. Ook bij de andere
stappen wisselen jullie ervaringen uit en leer je van elkaar.
Omdat de school en het leerbedrijf verschillende mogelijkheden
hebben om projecttaken uit te voeren, zal het per situatie verschillen
wat je op school doet en wat in het leerbedrijf. Er is geen vaste regel
die bepaalt waar je de projecttaak moet uitvoeren.
De school is wel verantwoordelijk voor de trajectbegeleiding. Het
opstellen van het mini-POP en het terugkijken valt dan ook onder de
verantwoordelijkheid van de begeleider van jouw opleiding.
3.5.1 Het leren in de school
Bij het leren in de school ben je actief aan het werk in je
projectgroep. Vaak met meerdere groepjes in één ruimte. Jullie
overleggen met elkaar, zoeken informatie op, maken aantekeningen
en wisselen dit af met de praktijk. Als het kan, zijn de theorieruimte
en de praktijkruimte dicht bij elkaar, of is er één ruimte. Er moeten
voldoende mogelijkheden zijn voor praktijkoefening. Er moeten
studiebronnen als internet, dvd’s, naslagwerken en leerboeken
aanwezig zijn.
De praktijkbegeleider van de school loopt rond. Hij kijkt hoe het gaat
en stimuleert je. Daarnaast zijn er dagelijks of wekelijks momenten
gepland dat je projectgroep overlegt met de begeleider over de
voortgang.
3.5.2 Het leren in het leerbedrijf
1
Bij PGL moeten het bedrijf en de school goed overleg hebben over
de planning van de projecttaak. Ze moeten duidelijke afspraken
maken over welke projecttaken jij in het bedrijf uitvoert en op welke
momenten jij dat doet.
Soms kan het werk aangepast worden aan de planning van de
school. Soms moet de school zich aanpassen aan de planning van
het bedrijf.
1
Regionale praktijkcentra of vergelijkbare instellingen