26 / 52
26
KERNTAKEN, WERKPROCESSEN EN COMPETENTIES
• Zie de beoordelingsmonitor van deze projecttaak.
• Zie voor de onderdelen Nederlands, Moderne Vreemde Talen, Rekenen en Wiskunde en Leren,
Loopbaan en Burgerschap de eisen die vermeld staan in hoofdstuk 2 paragraaf 2.3.
STUDIEBRONNEN
• Zie de studiebronnen in het leerlingendeel
TE BEHANDELEN LESSTOF
• Zie de projecttaakplanner
Praktijk
• Praktijkonderdelen op verzoek van de leerling
Theorie
Vakleer
• Leiding geven
• Workshops op verzoek van de leerling
Nederlands
• Workshops op verzoek van de leerling
• Leidinggeven (communicatie)
Moderne vreemde talen
• Workshops op verzoek van de leerling
Rekenen en wiskunde
• Workshops op verzoek van de leerling
Leren, loopbaan en burgerschap
• Gedraagt zich als een werknemer bij het uitvoeren van werk.
• Stelt zich collegiaal op.
• Stuurt zijn eigen loopbaan en onderneemt acties die daarbij nodig zijn.
Informatica
• Workshops op verzoek van de leerling.
AANWIJZINGEN BEGELEIDERS
Begeleider: bij BOL en BBL projecttaak- en/of studie/loopbaanbegeleider
• Plannen van demonstratie en een criteriumgericht interview.
• Begeleiden bij de uitvoering van de taak.
• Invullen van de beoordelingsmonitor.
• Bepaalt GO/NO-GO.
• Boordeling van de projecttaak voldoende of onvoldoende.
• Ingeleverde producten controleren.
Praktijkopleider: de opleider in het bedrijf
• Volgen en begeleiden van leerling in de uitvoering van het werk.
• Mede beoordelen van het in de praktijk of gesimuleerde omgeving gemaakte werk.
Praktijkbegeleider: de instructeur op het ROC
• Volgen en begeleiden van leerling in de uitvoering van het werk.
• Mede beoordelen van het in de praktijk of gesimuleerde omgeving gemaakte werk.
Vakdocenten: alle docenten
• Instructielessen/workshops verzorgen.
• Zie de uitwerking bij ‘ Te behandelen lesstof’ en in de projecttaakplanner.