5
ONDERSTEUNEN EN BEGELEIDEN BIJ PERSOONLIJKE VERZORGING EN ADL
Werkprocessen met de competenties van deze
beroepsprestatie
Nummer en titel van het werkproces
Competenties bij het werkproces
2.2
Biedt het kind/de jongere persoonlijke verzorging
C
Begeleiden
F
Ethisch en integer handelen
K
Vakdeskundigheid toepassen
(alleen voor gpm-4-ko)
R
Op de behoeften en verwachtingen
van de klant richten
T
Instructies en procedures opvolgen
Typering
De gespecialiseerd pedagogisch medewerker houdt zich dagelijks bezig met taken op het gebied
van persoonlijke verzorging en ADL bij de kinderen. De pedagogisch medewerker jeugdzorg
vervult hier ook een taak in. Daarbij ligt het accent meer op begeleiden, ondersteunen en
adviseren van het kind/de jongere. Hierdoor krijgt het kind/de jongere meer inzicht in zijn
eigen persoonlijke verzorging en ADL en leert het eigen keuzes te maken. Ook zul je in de
jeugdzorg met name te maken krijgen met kinderen en jongeren waarbij sprake is van complexe
problematiek.
Zowel de gespecialiseerd pedagogisch medewerker als de pedagogisch medewerker jeugdzorg
hebben als doel dat het kind/de jongere, afhankelijk van hun leeftijd en mogelijkheden, de
persoonlijke verzorging zoveel mogelijk zelfstandig uitvoert.
Om dit doel te bereiken kun je een plan van aanpak opstellen. Na observatie en inventarisatie
van wensen en verwachtingen van het kind/de jongere stel je een plan op. De ouders/
vervangende opvoeders betrek je hier ook bij. Na de uitvoering van het plan evalueer je het plan
met de betrokkenen en stel je het bij waar nodig.
Fahima werkt als gespecialiseerd pedagogisch medewerker op kinderdagverblijf ‘De
Toverfluit’ in de peutergroep. Bij haar takenpakket hoort onder andere de verzorging van
de peuters. Ze verzorgt en helpt de kinderen als ze nog niet zindelijk zijn, maar geeft ook
zindelijkheidstraining aan hen. Joost is bijna 4 jaar en al zindelijk. Zij heeft een periode
met hem geoefend om zijn zelfstandigheid op dit gebied te vergroten. Op een dag hoort zij
dat de ouders van Joost gaan scheiden. Aan het spelgedrag van Joost merkt Fahima niet
veel. Wel constateert zij dat hij weer in zijn broek plast.
