19 / 62
StAP 1
orIëntatIe
19
lastechnologie
bEgElEIdErSINFOrMAtIE
de leerling heeft globaal inzicht in de economische verantwoorde inzet van lasprocessen.
theorie
1. de keuze van de lasnaadvoorbewerking noemen in relatie tot de economie van het lassen.
2. Het begrip neersmelt in kg/h benoemen in relatie tot het lasproces.
de leerling heeft kennis van het doel en het aanbrengen van laskantvoorbewerkingen.
theorie
1. de wijze van aanbrengen van laskantvoorbewerkingen zoals: autogeen snijden, draaien, frezen, schaven,
gutsen en slijpen beschrijven.
2. de toepassing van de verschillende laskantvoorbewerkingen verklaren.
MaterIaLen
de leerling heeft kennis van de indeling en aanduiding van staalsoorten.
theorie
1. de indeling van staalsoorten benoemen in ongelegeerd, laaggelegeerd, en hooggelegeerd staal.
2. Van de gebruikelijke staalsoorten de genormaliseerde aanduiding noemen.
de leerling heeft kennis van de in staal voorkomende elementen.
theorie
1. de invloed van legeringselementen op de mechanische eigenschappen noemen:
– koolstof
– silicium
– mangaan
– chroom
– nikkel
2. de invloed van verontreinigingen op de mechanische eigenschappen noemen:
– zwavel
– fosfor
3. Het begrip en toepassing van het koolstofequivalent noemen.
nederlands
bij Nederlands maken we gebruik van de drieslagmethode:
•
werken met het communicatiemodel, zie basisdocument.
•
In te leveren resultaten beoordelen op basis van het raamwerk Nederlands.
•
Signaleren van taalproblemen.