GESPECIALISEERD PEDAGOGISCH MEDEWERKER 4 KINDEROPVANG - Fase 2
6
Op het kinderdagverblijf waar Josje werkt, is een aantal collega’s ontevreden over hoe er
met de ouders wordt gecommuniceerd. De kwestie wordt in het teamoverleg besproken en
het blijkt dat de richtlijnen voor de communicatie met ouders door elke medewerker anders
wordt opgevat. De richtlijnen zijn dus niet eenduidig uit te leggen. Tijdens het overleg
komt ook de wens naar voren om ouders digitaal te informeren over de activiteiten van
het kinderdagverblijf, misschien in de vorm van een nieuwsbrief? In overleg met haar
collega’s neemt Josje het op zich, om meer duidelijkheid te krijgen over de richtlijnen voor
communicatie. Ze gaat aan de slag met het maken van een voorstel voor het invoeren van
een digitale nieuwsbrief.
Marjolijn en Cobie lopen stage bij kinderdagverblijf ‘Dikkie Dik’. Ze werken regelmatig samen
op een groep. De samenwerking gaat niet naar wens: er zijn regelmatig irritaties tussen
Marjolijn en Cobie. Marjolijn stoort zich aan de slordigheid van Cobie en aan het feit dat
ze verzorgende activiteiten boven het spelen met kinderen stelt. Cobie ergert zich aan
Marjolijn. Zij vindt dat Marjolijn alleen maar speelt met de kinderen en dat het daardoor op
de groep een rommeltje wordt. Eva is assistent leidinggevende. Zij merkt dat de irritaties
tussen de stagiaires de sfeer op de groep negatief beïnvloedt. Ze besluit, na overleg met de
coördinator, een gesprek aan te gaan met beide stagiaires.
