Studiegids-Werkboek pupillentrainer

© Academie ǀ seizoen 2013/’14 Studiegids/ werkboek

STAP 3: GERICHT COACHEN

 Welke eisen stel je aan het aanvallen/opbouwen? Welke aanwijzingen horen bij de eisen die je stelt aan het aanvallen/opbouwen? Om het team/de spelers gericht te kunnen coachen bepaal je welke eisen je aan het aanvallen stelt om het opbouwen te verbeteren. Deze eisen kun je terugvinden op de PDF uitwerking en zijn gericht op wat karakteristiek is voor het aanvallen binnen deze vorm. Je omcirkelt/arceert op basis van de gekozen oefenvorm 5 tegen 3 bijvoorbeeld: ‘…direct spel en/of aannemen-spelen’, ‘…goede veldbezetting’ en ‘…juiste moment van aanbieden herkennen’. Op basis van de eisen die gesteld worden aan het aanvallen en verdedigen worden er aanwijzingen gegeven. Alle aanwijzingen geven is teveel van het goede. Op basis van de gestelde eisen kies je een aantal aanwijzingen die hierop aansluiten. Deze noteer je onder het kopje voor wie de aanwijzing is bedoeld.  kijk om je heen voor je de bal krijgt, probeer te kijken waar ruimte ligt/welke medespeler de meeste tijd heeft  hou de bal (alleen) bij je als er geen tegenstander in de buurt is en je niet kunt spelen op een vrijstaande medespeler  wanneer de tegenstander in staat is om direct druk te zetten de bal direct doorpassen/kaatsen  neem de bal zo aan dat je na de aanname in alle richtingen kunt spelen  neem de bal zo aan dat je de bal na de aanname vooruit kunt passen/dribbelen (open aanname) Bijvoorbeeld: De balbezitter

De medespeler(s) van de balbezitter

 kies zodanig positie dat je (makkelijk) aanspeelbaar ben, loop niet in de rug van een verdediger  zorg dat je aanspeelbaar bent; probeer de lijn open te krijgen  actie na actie, steeds mee blijven doen, ze hebben je weer nodig

Het team

 maak de ruimte met elkaar groot en bezet de ruimte zo optimaal mogelijk  zorg voor meer dan één afspeelmogelijkheid (links, rechts en in de diepte)

Je ziet tussen de kolom met eisen en aanwijzingen en tussen het aanvallen en verdedigen een stippellijn staan. De reden hiervan is dat om te zorgen dat spelers beter gaan aanvallen/opbouwen (zie het gebruikte voorbeeld) je ook eisen moet stellen aan het verdedigen/storen van de opbouw. Daarom is het belangrijk dat je ook aanwijzingen kan geven aan de tegenpartij, in dit geval de verdedigers. Zie de aanwijzingen verdedigen op de PDF uitwerking van 5 tegen 3.

Het voorbeeld hieronder is gebaseerd op aanvallen. Als het verdedigen centraal staat dan volg je dezelfde stappen alleen volg je de route die staat beschreven onder/achter verdedigen.

102