Studiegids-Werkboek pupillentrainer

© Academie ǀ seizoen 2013/’14 Studiegids/ werkboek

BIJLAGE 3b: Van wedstrijd naar training in 3 stappen E-pupillen (voorbeeld)

STAP 1: LEZEN VAN VOETBALLEN

1a. Zie ik dat het team/ de spelers: …aanvallen en doelpunten maken

…verdedigen en doelpunten voorkomen

1b. Zie ik dat het team/ de spelers: …opbouwen om kansen te creëren

…de opbouw verstoren en het creëren van kansen voorkomen

…scoren

…het scoren voorkomen

1c. Wat gaat er niet of minder goed? Zie ik dat het team/ de spelers: …(snel) balverlies hebben bij het opbouwen …van de tegenpartij makkelijk kansen creëren …geen of verkeerd dieptespel hebben …problemen hebben met het verdedigen van het dieptespel …(snel) balverlies hebben in de 1:1 situatie …tijdens het verdedigen gemakkelijk worden gepasseerd …kansen niet benutten …van de tegenpartij makkelijk doelpunten maken 1d. Wat kan (nog) worden verbeterd? (algemene uitgangspunten) Zie ik dat het team/de spelers: …vanuit de spelsituatie zelf een oplossing kiezen of gebruik maken van een medespeler …oog hebben voor (mede)spelers in de buurt van de bal …allemaal een bijdrage leveren in het verdedigen om doelpunten te voorkomen …de ruimte met elkaar klein maken (lengte en breedte) …druk op de balbezittende speler geven/ houden …kort dekken in de buurt van de bal …nuttig blijven …handelen binnen de spelregels

…de speelruimte met elkaar zo groot mogelijk maken (lengte en breedte) …diep denken en zo mogelijk diep spelen (dieptespel gaat voor breedtespel) …breedtespel en terugspelen toepassen als voorbereiding voor dieptespel/ -pass …de bal kunnen behouden (als voorwaarde om diep te spelen en kansen te creëren) …goed staan verdeeld over het veld (veldbezetting – niet meer allemaal dicht bij elkaar)

103