Studiegids-Werkboek pupillentrainer

© Academie ǀ seizoen 2013/’14 Studiegids/ werkboek

Opdracht 2.1 Organiseren en controleren van een voetbalvorm gericht op aanvallen (uitwerking) Opdracht Geef een voetbalvorm aan jouw eigen (stage)team gericht op aanvallen (accent op organiseren en controleren) Doel Je leert:  Aan welke eisen een training/ voetbalvorm moet voldoen

 Het kiezen van een doelstelling (aanvallen) passend bij de spelers  Het kiezen van voetbalvormen om de doelstelling te gaan trainen  De algemene uitgangspunten en de voetbalhandelingen bij aanvallen te vertalen naar de leeftijdsgroep  Het op gang brengen van voetbalvormen (organiseren, uitleggen en controleren)

Waar voer je de opdracht uit? Hoe voer je de opdracht uit?

Tijdens een training van je eigen team of stageteam

Stappen waarlangs de opdracht kan worden uitgevoerd  Bereid met behulp van ‘van wedstrijd naar training in 3 stappen’ (zie bijlage 2, 3 of 4) het boek en de DVD allemaal uitblinkers een training voor gericht op aanvallen  Kies een doelstelling die past bij de spelers  Kies voetbalvormen die passen bij de spelers  Controleer of de voetbalvormen voldoen aan de 4 eisen aan een training  Bedenk hoe je rekening houdt met de kenmerken van de spelers (zie de kenmerken pupillen) m.b.t. de keuze van de voetbalvorm, omgang met de spelers etc.  Bereid je voor op het op gang brengen van de voetbalvorm (organisatie van de voetbalvorm, benodigd materiaal, klaarzetten materiaal, ruimte van de voetbalvorm, uitleg aan de spelers etc.)  Maak bij het opstarten van de voetbalvorm gebruik van 'plaatje, praatje, daadje' (zorg dat er snel gevoetbald kan worden)  Controleer of het spel gespeeld wordt (klopt de organisatie? Moet ik nog een keer uitleggen/ voordoen?)  Beschrijf puntsgewijs een aantal aandachtspunten m.b.t. de omgang met de spelers (hoe zorg ik dat ik contact heb met de spelers? Vragen die daar achter vandaan komen zijn: hoe ga ik de kinderen aanspreken en hoe wil ik dat zij mij aanspreken? Hoe zet ik ze neer tijdens het uitleggen? Hoe lang ga ik praten? Hoe is mijn houding tijdens het uitleggen? etc.)  Vraag wat de spelers van de gekozen voetbalvorm(en) vinden  Trainingsvoorbereiding (beschrijving doelstelling en voetbalvormen, de regels, benodigd materiaal, tekening organisatie, etc.)  Beschrijving van de aandachtpunten m.b.t. het op gang brengen van de training  Beschrijving van de aandachtspunten m.b.t. omgang met spelers  Evaluatie en conclusie m.b.t. doelstelling, gekozen voetbalvormen en op gang brengen van de training (organiseren en controleren)  Conclusies en aandachtspunten voor volgende trainingen

Wat moet de opdracht opleveren?

57