CZW20120014

Bij opdracht B . verzamel je informatie over gevaarlijke stoffen. Denk bij gevaarlijke stoffen aan o.a. schoonmaakartikelen, onderhoudsmiddelen, giftige stoffen, scherpe voorwerpen, naalden, besmette afvalproducten (bloed). Bekijk systematisch iedere ruimte op jouw BPV-adres. Informeer op je BPV-adres of er richtlijnen, protocollen bestaan over het omgaanmet deze gevaarlijke stoffen, middelen enmaterialen. Verzamel deze richtlijnen. Kies één gevaarlijke stof of voorwerp enmaak een aantrekkelijke folder, flyer of poster om ongelukkenmet dit voorwerp of deze stof te voorkomen. Bepaal vooraf wie de doelgroep van jouw voorlichting is. Deze opdracht kan ook binnenschools en in groepsverband uitgevoerd worden. Overleg hierover met de begeleidend docent. Opdracht C . gaat over het observeren van verpleegtechnische handelingen. Raadpleeg eerst de lijst met verpleegtechnische handelingen in je beroepsprestatie. Maak een overzicht van handelingen die voorkomen in jouw BPV. Overlegmet je begeleider welke handelingen je kunt observeren. Lees, voorafgaand aan de observatie, de theorie en het protocol van de handeling. Noteer voor jou belangrijke observatiepunten. Observeer de handelingen. Neem voldoende tijd om de verschillen en overeenkomsten tussen jouw observatie en de theorie te beschrijven. Bespreek je bevindingenmet je begeleider. Leg uit waarom een handeling in de praktijk soms anders uitgevoerd wordt dan in de theorie beschreven staat. Deze opdracht kan ook binnenschools uitgevoerd worden door te kijken naar filmpjes. Ook kun jemedestudenten observeren tijdens de uitvoering van verpleegtechnische handelingen in het vaardigheidslokaal en daarna in de subgroep te bespreken (peerfeedback). Bij voorkeur vindt de observatie in de beroepspraktijk plaats. Opdracht D . is eenmindmap. Informatie over het maken van eenmindmap kun je o.a. vinden op: http://www.leren.nl/cursus/leren_en_studeren/actief_leren/visueel_schema.html http://www.lereniseenmakkie.nl/Stampwerk/Mindmaps/Mindmaps.html . Demindmap gaat over de wetgeving die jemoet kennen voordat je verpleegtechnische vaardigheden uitvoert. Vervolgens bekijk je in de praktijk hoe deze wetgeving wordt toegepast. Vind je richtlijnen terug in bijvoorbeeld protocollen en regelgeving? Bespreek je bevindingenmet je begeleider. Verwerk dat vervolgens in een verslag. Als jemet meerdere studenten op eenzelfde BPV bent, kun je samenwerken aan deze opdracht. Opdracht E . en F . gaan over het vragen om feedback op de onder begeleiding uitgevoerde verpleegtechnische handelingen. Bestudeer vooraf het protocol. Vraag gerichte feedback en noteer deze goed. Vervolgens kun je leerdoelen ten aanzien van de verpleegtechnische handelingen formuleren.

60

VERZORGENDE-IG 3 - Fase 1, 2 EN 3