CZW20120014

Bespreek met je begeleider welkemogelijkheden er op dit gebied voor jou zijn. Zorg dat je, voordat je gaat begeleiden, informatie hebt verzameld en bestudeerd over de wijze van begeleiden en de afspraken daarover binnen de zorgorganisatie waar jij je BPV hebt. Indien het niet mogelijk is om een student te begeleiden in de BPV, zoek dan naar alternatieven. Denk bijvoorbeeld binnenschools aan het voeren van gesprekkenmet een jongere jaars student over de eerste ervaringen en het begeleiden bij het opstellen van een POP en PAP door een student van een andere locatie, afdeling enzovoort. Belangrijk is dat je aantoont dat je in je begeleidingmethodisch te werk gaat. Besteed ook aandacht aan het ontdekken en kiezen van je eigen begeleidingsstijl. Immers als je bewust bent van je eigenmanier van werken, kun je deze ook op de juiste momenten inzetten. Je kunt naast de theorie, feedback op eigen begeleidingsstijl vragen aan degene die je begeleidt, je eigen begeleider, je collega’s. Op dezemanier krijg je een goed beeld van je begeleidingsstijl. Bij opdracht D . ben je betrokken bij een themabijeenkomst of klinische les. Kies voor deze bijeenkomst een onderwerp dat relevant is voor je collega’s. Ook deze opdracht kun je weer combinerenmet het vak Nederlands (Spreekvaardigheid 2F). De themabijeenkomst of klinische les hoeft geen individuele opdracht te zijn. Jemag deze opdracht uitvoeren samenmet een collega of medestudenten. Zorg in dat geval ervoor dat er goede afspraken zijn over de taakverdeling. Jouw individuele bijdrage is duidelijk herkenbaar ten behoeve van de beoordeling. Indien deze opdracht niet in de BPV kan plaatsvinden, voer je hem uit op school. Maak daarover afsprakenmet je docent. Je sluit deze opdracht af met een evaluatie. Maak voor het ontwerpen van de evaluatievragen gebruik van de prestatie-indicatoren uit de beoordelingslijst. Beroepsprestatie 3.3 Participeren in kwaliteit van zorg Deze beroepsprestatie gaat over kwaliteitszorg. Het accent van deze beroepsprestatie ligt op de bijdrage die je levert aan kwaliteitszorg binnen de afdeling/setting waar je werkzaam bent. Oriënteer je eerst op kwaliteitseisen in de zorg op je vakgebied voordat je start met deze beroepsprestatie. Zorg dat je bekend bent met de eisen en verwachtingen van school en de zorgorganisatie. Opdracht B .: Je start in deze beroepsprestatiemet het in kaart brengen van nieuwe ontwikkelingen en trends. Kies een onderwerp dat je aanspreekt en relevant is. Zoek in vakliteratuur naar een relevant artikel. Denk bijvoorbeeld aan: • nieuwe inzichten/ontwikkelingen in wondverzorging of een andere verpleegtechnische handeling • nieuwe wetgeving voor vrijheidsbeperkendemaatregelen • andere visie op de aanpak van gedragsproblematiek • anderemanier van organiseren van zorg, taakgerichte zorg, teamgerichte zorg.

71

KOMPAS