00659160004

17

Projectwijzer 4 - Communiceren en diagnose stellen

COMMUNICATIE

Belangrijk doel is dat studenten hun sociaalcommunicatieve vaardigheden verder ontwikkelen. In deze PWwordt de student geprikkeld om te communi- ceren met alle betrokkenen in het project. Natuurlijk moet de student ook in de schoolomgeving communiceren: hij overlegt met medestudenten in het projectoverleg, met de projectbegeleider, met de praktijkbegeleider en met alle medewerkers in de schoolomgeving. In de ‘Leerlijn Nederlands’ (LN) wordt uitgegaan van een systematische aanpak van de communicatie. Deze aanpak bestaat uit de stappen a t/m f gebaseerd op het communicatieschema. (bijlage 12) a Duidelijk omschreven doel, onderwerp en thema. b Duidelijk omschreven publiek en een omschrijving van de consequenties daarvan voor de boodschap. c Gemotiveerde keuze van het medium. d Juiste en correcte toepassing van conventies van het medium. e Opbouw van de boodschap volgens vaste en logische structuren. f Beperking ruis. In deze PWmoeten de studenten dan ook nog meer bewust gemaakt worden van deze systematische aanpak. U kunt dit invullen door middel van een training, workshop of hoorcollege, waarin u aandacht besteedt aan het communicatieschema (begrippen als zender, ontvanger) en aan de stappen a t/m c als ontvanger en a t/m f als zender. Na deze theoretische inleiding communicatie kunnen de studenten deze theorie in praktijk brengen. De invullijst leidt hen door alle stappen. In deze PW kan de student deze invullijst in ieder geval gebruiken bij de volgende producten: • werkbespreking • overzicht maken van materiaal van internetsites en uit vakliteratuur • schema van communicatielijnen in een bedrijf

• handleiding • presentatie • reflectieverslag

Door middel van een beoordelingsformulier (beroeps)communicatiepro- ducten (bijlagen 11 en 12) , dat uitgaat van dit schema, worden de beroepspro- ducten van de student beoordeeld op vakinhoud en talige aspecten (het is immers altijd een combinatie van juiste inhoud, juiste toon, taal, lay-out etc.).

Made with