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MONBÉBÉ / A la conquête du langage

On lui donne un rôle

dans la vie de famille

Les chercheurs sont unanimes: plus encore qu’en lui lisant des histoires, c’est en intégrant le jeune enfant à la vie quotidienne de la maison, en lui confiant des tâches à effectuer, qu’on l’aide le plus dans l’acquisition du langage. La parole devient alors un outil indispensable au “faire”, un vecteur nécessaire à la coordination des rôles au sein de

la famille. Le langage devient action et s’enrichit au gré des missions que l’enfant est fier d’accomplir.

En le faisant participer à des petites tâches ménagères, on échange avec son enfant, on explique, il nous pose des questions…

On limite l’usage de la tétine On trouvait bien pratique la tétine lorsqu’elle calmait instantanément notre jeune braillard, mais à l’heure où l’enfant commence à parler, elle continue de le faire taire: soit il préfère téter plutôt que parler, soit il veut faire les deux ensemble et produit unmagma de sons inintelligibles. Ce qui peut retarder le développement de l’expression orale. Anous de réserver strictement son usage aux temps de repos: durant la sieste et la nuit. Pas question qu’il parle la sucette à la bouche .

ON LUI POSE DES QUESTIONS OUVERTES Même s’il ne fait pas encore de phrases, même si son vocabulaire se restreint à quelques mots, et surtout dans ce cas, on évite les questions auxquelles on répond par « oui » ou par « non »: tu veux mettre ton gilet bleu? Tu t’es bien amusé à la crèche? Pour stimuler sa production langagière, rien de tel que des questions ouvertes, qui appellent une vraie réponse: tu préfères mettre quel gilet? A quoi tu as joué aujourd’hui?…

62 PARENTS Mars 2019