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de à 1 2 ans

Arthur et la poussette, ça fait deux ! Et si, lorsque c’est possible, on le laissait marcher près de nous? Ça le réconcilierait sans doute avec ce moyen de transport incontournable !

Il refuse demonter dans sa poussette

A rthur, 18 mois, est en train de construire son identité : il affirme sa volonté en s’op- posant à vos demandes. Au premier rang de ses refus, la poussette ! Dès que vous voulez l’y installer, il hurle, se cabre, gesticule. « Natu- rellement, soit l’enfant sait se déplacer, soit il est porté dans les bras, observe Malika Taganza, psychomotricienne. La poussette n’a rien de na- turel, l’enfant y est passif, tandis que le portage travaille son tonus. Or, la sédentarité des jeunes enfants pose problème : en ville notamment, ils n’ont quasiment plus l’occasion d’exercer leur motricité. A 3 ans, on retrouve nombre d’entre eux dans nos cabinets, avec des problèmes de coordination et d’équilibre. »Donc, qu’il la refuse pour bouger par lui-même a parfois du bon ! Qu’il puisse l’utiliser lui-même Depuis quelques mois, Arthur sait marcher. De- bout, la tête haute, il intègre la station verticale des adultes et il en est très fier. On ne peut que lui donner raison lorsqu’il refuse d’utiliser son moyen de locomotion de bébé. Pourtant, notre mode de vie impose l’usage de la poussette au quotidien. On évite du coup qu’elle devienne l’objet d’une lutte de pouvoir permanente… L’enfant doit comprendre que la poussette n’est pas une punition, mais unmoyen de locomotion et de portage nécessaire. Pour cela, on le rend acteur des préparatifs: on le prévient afin de lui permettre

d’anticiper, plutôt que de subir l’arrêt brutal de son jeu. On lui propose d’aller chercher ses chaus- sures, sonmanteau, on se prépare tous deux à sor- tir et, en dernier lieu, on parle de la poussette. S’il en est capable, il peut aller la chercher, et même y grimper lui-même. L’utilisation de la poussette fait alors sens pour lui, il n’y est pas soumis. Qu’elle reste pour lui un refuge La poussette présente des atouts: sa forme en hamac est contenante, enveloppante, ça rassure l’enfant qui s’y sent à l’abri. S’il n’y a pas de pavés, il est moins secoué et peut s’y endormir, bercé par le roulement. Pour améliorer son confort, placez-y un coussin, un jouet qu’il aime bien, et tant qu’il ne peut pas communiquer verbalement, on l’installe face à soi. Plus tard, face à la route, il aura tout un universàobserver.Dès20mois, lorsque letout-pe- tit marche assez bien, mieux vaut prévoir de partir en avance, afin de pouvoir s’aligner sur son allure: ainsi, il peut partir à pied, et ne monter dans la poussetteque lorsqu’il est fatiguédemarcher. Bien sûr, il faut composer avec les arrêts intempestifsdu jeune curieux, avide d’observer l’herbe qui pousse le long du trottoir, le chien qui lève la patte ou la vieille dame qui attend au carrefour. Patience: plus on le brusque, plus il risque de se braquer et de ralentir… Mais c’est pour la bonne cause: plus l’enfant marche, plus il se développe et s’épanouit, à tous points de vue! l ANNEVANWAEREBEKE

Pour inciter bébé à rester dans sa poussette ! Le récit d’une promenade merveilleuse. Pousse-poussette,de MichelGay,L’Ecole desLoisirs,11,20€.

MARIASBYTOVA/AOBE STOCK

PARENTS Janvier-Février 2019 43