MANUAL NEUROMANAGEMENT

MANUAL NEUROMANAGEMENT

Conversaciones productivas Vs. Conversaciones improductivas

La comunicación es un fenómeno que se produce entre seres humanos y que resulta esencial para el desarrollo de la persona. En este sentido, podemos considerar que en él tienen relevancia factores de todo tipo: emocionales, racionales, sentimentales. En este sentido, la comunicación no se puede reducir a un mero intercambio de datos. Como se ha visto, la comunicación se produce siempre en un contexto, en el marco de una cultura y de una situación concreta. Y estos aspectos han de ser entendidos para poder comprender adecuadamente el mensaje del interlocutor. La comunicación puede llevarse a cabo de muy distintas maneras, siendo la más frecuente la comunicación cara a cara, es decir, la conversación. Cada medio impone un cierto filtro a la comunicación: no es lo mismo escribir un e-mail, que una carta, que mantener una conversación telefónica o una conversación cara a cara. En este último caso, intervienen plenamente factores relativos a la comunicación no verbal: expresiones faciales, gestos,… pueden y deben ser utilizados y reconocidos como parte importante de la conversación. Las conversaciones pueden ser sumamente enriquecedoras o, por el contrario, fuente de malentendidos y malas decisiones. Las claves para desarrollar conversaciones productivas son pocas pero importantes:

1. Saber expresar adecuadamente el mensaje.

2. Saber escuchar.

3. Saber interpretar y utilizar adecuadamente el lenguaje corporal

4. POTENCIANDO LA CREATIVIDAD

Gestionando la razón y la emoción para mejorar la 4.1. Creatividad

“La lógica te llevará de A a B. La imaginación te llevará a todas partes”

Platón sitúa a la creatividad en el ámbito de lo irracional, es un don, una inspiración divina. Para Freud y los psicoanalistas es el reino del subconsciente. A los asociacionistas les parece una suerte de relación genial. Para la Gestalt es una intuición. El naturalismo lo considera algo genético y el psicobiologismo un producto del cerebro.

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