00658450005
00658450005
NIVEAU 3 INSTALLEREN Eerste monteur werktuigkundige installaties
3 Installeren verwarmingsinstallatie
project taak
NIVEAU 3 INSTALLEREN
Eerste monteur Werktuigkundige Installaties [Crebo 94282]
3
project taak
Installeren verwarmingsinstallatie
693112856
Bestelnummer 00658450005
Colofon Deze uitgave is gerealiseerd onder verantwoordelijkheid van Stichting Consortium Beroepsonderwijs.
De volgende docenten hebben meegewerkt aan de totstandkoming van deze projecttaak C. Princen ROC Nijmegen M. v.d. Schaaf ROC Friese Poort J.M. Ramakers ROC Gilde Opleidingen
Ontwikkelteamleider W. van Dijk
Redactie H.M.F. van den Berg, M. Brok en W. van Dijk
Vormgeving Henny Witjes, Studio Blanche
DTP Stichting Consortium Beroepsonderwijs/studio Blanche Juni 2013
Foto´s
C. Princen Smeot Hengelo
Ondanks alle inspanningen is het mogelijk dat Stichting Consortium Beroepsonderwijs niet alle copyrights van de in de uitgave opgenomen illustraties heeft geregeld. Degene die meent alsnog rechten te kunnen doen gelden, wordt verzocht contact op te nemen met Stichting Consortium Beroepsonderwijs.
© 2010 Stichting Consortium Beroepsonderwijs Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, namelijk elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande toestemming van Stichting Consortium Beroepsonderwijs.
Inhoud
Introductie. .................................................... 5
Oriëntatie..................................................... 15 Planning en Voorbereiding.......................... 21 Uitvoering en Controle................................ 29 Oplevering en Evaluatie.............................. 37
Stap 1 Stap 2 Stap 3 Stap 4
BIJLAGE 1 Beoordelingsmonitor.................................... 44 BIJLAGE 2 Urenverantwoording..................................... 46 BIJLAGE 3 Evaluatieformulier......................................... 47 BIJLAGE 4 Projecttaakplanner. ....................................... 48
4
Eerste monteur Werktuigkundige Installaties
Introduct i e
De eerste monteur werktuigkundige installaties is werkzaam in de sector techniek bij een installatiebedrijf. Dit is een bedrijf dat installaties maakt voor gas en energieopwekkers (duurzame energie), ventilatie (klimaat), centrale verwarming, sanitair en riolering. Naast de installatie ervan zorgen zij ook voor het onderhoud, service en eventuele aanpassingen. Deze werkzaamheden vinden plaats in alle typen woningen en flatgebouwen, maar ook in kleine en grote utiliteitsgebouwen. Dit zijn gebouwen die geen woonbestemming hebben, zoals ziekenhuizen, kantoorgebouwen en scholen.Tevens kunnen de installatiewerkzaamheden worden uitgevoerd in de industrie. Om dit werk uit te kunnen voeren ben je als 1ste monteur verantwoordelijk voor de kwaliteit. Daarvoor moet je goed naar de opdrachtgever kunnen luisteren en eventuele onduidelijkheden of onvolledigheden signaleren. Daarnaast volg je voorschriften op het gebied van veiligheid, Arbo en milieu. Tijdens de uitvoering van de werkzaamheden moet je goed kunnen samenwerken.
Elke projecttaak maak je in principe in de werkelijke beroepspraktijk. Bij BOL leerlingen kan de projecttaak gemaakt worden tijdens de stage in combinatie met een opdracht in de praktijkruimte op het ROC, maar de complexiteit van de opdracht moet passend zijn bij niveau 3.
5
Installeren verwarmingsinstallatie
In deze projecttaak ga je werken aan een cv-installatie. Jij bent verantwoordelijk voor het aanleggen van de gehele cv-installatie. De cv-installatie bestaat uit minimaal twee hydraulische systemen. Eén systeem bestaat uit radiatoren en het andere bestaat uit een lage- temperatuur-systeem (betonkernactivering en/of vloerverwarming). Daarbij behoort ook het vooraf vakkundig en verantwoord demonteren van delen van het systeem als dat nodig is. De werkzaamheden moeten zoveel taken (werkprocessen) bevatten, dat je daarvoor meerdere dagen nodig hebt. In overleg met je praktijkbegeleider en begeleider op het ROC moet het project worden vastgesteld. Je kiest dus samen met je praktijkbegeleider een project dat voor jou en voor het bedrijf uitvoerbaar is. Bij het installeren van een cv-installatie moet je over kennis, vaardigheden en over beroepshouding beschikken die je tijdens de uitvoering nodig hebt. zoals: • Aangeven van plaats en afmetingen van sparingen in vloeren, fundering- en verdiepingsbalken. • Kiezen van de beschikbare bevestigingsmiddelen en het op de juiste wijze monteren. • In de beroepspraktijk de overige bevestigingsmiddelen opzoeken en hun toepassing verklaren. • Plaats van de bevestigingen bepalen/beoordelen en de bevestiging aanbrengen. • Het op tekening aangeven en verklaren van de juiste bevestigingsplaatsen. • Leidingsystemen monteren en daarbij rekening houden met isolatie en expansie. • Verbindingen maken ten behoeve van de verschillende buismaterialen. • Verklaren waaraan een leidingsysteem moet voldoen. • Werkvolgorde en aanpak bepalen aan de hand van een bouwkundige tekening of schets met daarin aangegeven het leidingtracé. • Bepalen welke materialen en gereedschappen voor de dagproductie benodigd zijn aan de hand van een bouwkundige tekening of schets met daarin aangegeven het leidingtracé. • Een materiaalstaat maken van leidingmateriaal, hulpstukken, bevestigingsmaterialen, benodigde gereedschappen van maximaal een dagproductie.
6
Eerste monteur Werktuigkundige Installaties
• Een cv-installatie hydraulisch op de juiste specificaties controleren. • De juiste werking van een cv-installatie beoordelen. • Aan de klant/gebruiker de werking van de apparatuur uitleggen en hoe bedieningsvoorschriften gebruikt moeten worden bij het verhelpen van storingen. • De noodzaak van onderhoud uitleggen op een voor de klant/ gebruiker begrijpelijke manier. • Gedemonteerde of afvalmaterialen en onderdelen behandelen en afvoeren in overeenstemming met veiligheid en milieurichtlijnen. Bronnen Hieronder staan diverse studie- en informatiebronnen, waarvan je tijdens het project gebruik kunt maken.
Vakvaardigheden • http://www2.nen.nl/ • http://www.isso.nl/ • http://www.techniekstad.nl/ • het Bouwbesluit • diverse internetsites installatietechniek • diverse catalogi van de groothandel in cv-artikelen
Veiligheid • http://www.VCA.nl • http://www.veiligheid.startpagina.nl
Zoeken op • http://www.davindi.nl
Leren en loopbaan • www.leren.nl
• http://leren.startpagina.nl/ • http://www.loopbaan.nl
Informatie en nog meer links op • www.consortiumbo.nl –– (kies >Techniek ICT en mediavormgeving, Niveau 3, Materialen) • www.kenteq.nl
7
Installeren verwarmingsinstallatie
Basisdocument Projecttaken Eerste Monteur Werktuigkundige Installaties (zie hoofdstuk Beoordelen) Beoordelingsmonitor (is digitaal beschikbaar op de bestelsite van www.consortiumbo.nl) Basisdocument projecttaken (zie hoofdstuk Beoordelen) Formulieren zijn beschikbaar via: http://www.consortiumbo.nl/site/Techniek_ICT_mediavormgeving/ niveau_3/materiaal.html Tussentijds en aan het eind voer je gesprekken met begeleiders op school en in het bedrijf. Aan het eind presenteer je het gehele project in de oplevering. Je werkt tijdens deze projecttaak aan kerntaak 1 ‘Installeert technische installaties’ die opgebouwd is uit de volgende werkprocessen 1.1 Voorbereiden installatiewerkzaamheden 1.3 Demonteren van componenten en leidingen 1.4 Bepalen van compositie van componenten en route van leidingen 1.5 Aanleggen leidingen 1.6 Plaatsen en monteren componenten 1.7 Beproeven van installatie
1.8 Instellen van componenten en installatie 1.9 Begeleiden installatiewerkzaamheden 1.10 Afronden installatiewerkzaamheden
Vanuit Leren, Loopbaan en Burgerschap werk je aan: 1. Kerntaak 1 ‘Benoemt de eigen ontwikkeling en kiest middelen en wegen om daarbij passende leerdoelen te bereiken’ 2. Kerntaak 2 ‘Stuurt de eigen loopbaan’
De bewijsstukken voor talen kunnen opgenomen worden in een taalportfolio.
8
Eerste monteur Werktuigkundige Installaties
Portfolio, projectmap en afsluiting van de projecttaak In je projectfolio zitten alle bewijsstukken die aantonen dat je deze projecttaak goed hebt uitgevoerd. Deze bewijzen tonen aan dat je binnen de werkprocessen aan alle competenties hebt gewerkt en
daarmee competentieontwikkeling hebt laten zien. In de projectmap verzamel je per stap alleen vakmatige bewijsstukken.
Je bewijsstukken moeten aan de volgende eisen voldoen: • Eigen werk in de werkelijke praktijk of op het ROC • Recent gemaakt • Uitgevoerd bij deze projecttaak • Zichtbaar welk werkproces of welke competenties per bewijs worden aangetoond • Aangegeven complexiteit (A/B/C/D) • In overleg met je begeleiders (ondertekend voor akkoord) • Met ondertekende beoordelingen Voor het aanleveren van deze bewijsstukken in je projectmap draag je zelf de verantwoordelijkheid. Als je een stap met voldoende resultaat hebt afgesloten, geeft je begeleider een ‘ GO ’ waarna je aan de volgende stap kunt gaan werken. De oplevering van de gehele projecttaak vindt plaats als alle bewijsstukken uit de eerste drie stappen ingeleverd zijn en beoordeeld zijn met ‘ een GO ’. Hiermee heb je aangetoond dat je aan alle competenties per werkproces gewerkt hebt. Tenslotte vindt de oplevering van het project plaats in de vorm van een gesprek, een presentatie of een combinatie daarvan. De beoordeling van de hele projecttaak wordt deels door je begeleider op school en deels door je praktijkbegeleider uitgevoerd. Zij beoordelen jou: • door observatie van je competenties als je aan het werk bent • door aanvullende gesprekken met jou te voeren • door competenties uit jouw bewijsstukken in je projectmap te waarderen
9
Installeren verwarmingsinstallatie
Projectmap Bij elke projecttaak wordt een projectmap met tabbladen gemaakt. Hieronder zie je een overzicht van de tabbladen per stap met de daarbij behorende in te leveren resultaten. Je krijgt dus 14 tabbladen in je projectmap.
Stap
Projectmap met tabbladen
Oriëntatie
1. Bestek/werkopdracht Bij grotere projecten het bestek van het installatiewerk Bij kleinere projecten een duidelijke omschrijving van de uit te voeren werkzaamheden 2. Tekeningen (eventueel zelf maken) 3. Materiaallijst (eventueel zelf maken) 4. Bestellingen/bestellijsten 5. Documentatie van producten Vooral van apparaten die in het project gebruikt worden 6. Gereedschappen (specifiek) De gewone handgereedschappen hoeven niet vermeld te worden, maar juist de speciale gereedschappen voor dit project 7. Planningen (bouw en installatieplanning) 8. Notities en verslagen Werkopdrachten Extra werk/meerwerk 9. VGM-plan van het bedrijf 10. Verslag met foto’s van de werkzaamheden 11. Keuringsrapporten Met name de controles tijdens de werkzaamheden, zoals leidingen die ingestort worden. 12. In bedrijfstelling (keuringen, protocollen enz.) 13. Aansturing niveau 2 of derden (onderaannemers) Onderlinge werkverdeling werktekeningen principeschema’s
Planning & Voorbereiding
Uitvoering
Evaluatie
14. Evaluatie project (materialen en uren) Is de klant tevreden? Is het bedrijf tevreden? Wat heb je geleerd van dit project?
10 Eerste monteur Werktuigkundige Installaties
In deze projecttaak volg je in totaal vier stappen. Neem de stappen in de juiste volgorde. Van elke stap verzamel je bewijzen (in te leveren resultaten). In de tabel staat welke producten bij welke stap horen.
1 Portfolio met bewijzen • Bestek/werkopdracht (projectmap, tabblad 1) • Tekeningen (projectmap, tabblad 2) • Overzicht leeractiviteiten (POP)
Stap
1 Oriëntatie
2 Planning en
• Plan van aanpak • Planning • Materiaallijst (projectmap, tabblad 3)
Voorbereiding
• Bestellingen/bestellijsten (projectmap, tabblad 4) • Documentatie van producten (projectmap, tabblad 5) • Gereedschappen (specifiek) (projectmap, tabblad 6) • Planningen (projectmap, tabblad 7) • Notities en verslagen (projectmap, tabblad 8) • VGM plan van het bedrijf (projectmap, tabblad 9) • Verslag met foto’s van het project (projectmap, tabblad 10) • Keuringsrapporten (projectmap, tabblad 11) • In bedrijfstellen (projectmap, tabblad 12) • Aansturen niveau 2 of derden (onderaannemers) (projectmap, tabblad 13) • Beoordeling van de beroepspraktijk • Evaluatie project (materialen en uren) (projectmap tabblad 14) • Bijgewerkt Portfolio / gevulde Projectmap • Beoordelingsformulieren • Presentatie, demonstratie of beoordelingsgesprek • Evaluatieformulier
3 Uitvoering en Controle
4 Oplevering en Evaluatie
11 Installeren verwarmingsinstallatie
12 Eerste monteur Werktuigkundige Installaties
13 Installeren verwarmingsinstallatie
StAP 1 Je competentieontwikkeling bij deze stap Werkprocessen en competenties
d A G
1.1 Voorbereiden
E Samenwerken en overleggen • Je bespreekt de werkzaamheden en geeft zo nodig uitleg of aanvullende informatie, zodat de opdracht voor iedereen duidelijk is. • Je overlegt met je leidinggevende, zodat er geen problemen kunnen ontstaan bij het installeren van de cv-installatie. • Het werk moet efficiënt en goed worden uitgevoerd. K Vakdeskundigheid toepassen • Je verzamelt alle benodigde informatie, voldoende materialen, gereedschappen en materieel voor je werk, zodat het werk snel en goed kan worden uitgevoerd. • Je zorgt dat de werkomgeving veilig is, zodat het werk veilig en goed kan worden uitgevoerd. r op de behoeften en verwachtingen van de ‘klant’ richten • Je informeert de klant over de werkzaamheden en je geeft duidelijk aan wat deze kan verwachten, zodat er geen misverstanden over de werkzaamheden bestaan.
installatie- werkzaam- heden
14 Eerste monteur Werktuigkundige Installaties
STAP 1 orIëntAtIE
orIëntAtIE
De projecttaak gaat over de installatie van een centrale verwarming. Als 1ste monteur werktuigkundige installaties ontvang jij de werkopdracht van je leidinggevende. Jij bent verantwoordelijk voor het aanleggen van de gehele cv-installatie. Je verzamelt de benodigde informatie: werkinstructies, tekeningen, schetsen, installatie-, bedieningsvoorschriften etc.) Als het nodig is, vraag je om toelichting of uitleg. Op de werkplek bekijk je de veiligheid en informeer je (indien van toepassing) de klant over de werkzaamheden. De installatie moet een behoorlijke omvang hebben (klus van enkele dagen). Je begint deze oriëntatie bij jezelf. Schrijf op wat je al weet over het installeren van een cv-installatie. Vervolgens ga je je oriënteren op het project. Ook ga je nadenken over wat je moet weten en wat je moet gaan vragen. Tijdens het maken van de projecttaak is het van belang om regelmatig in een groepje bij elkaar te gaan zitten om je vorderingen en ervaringen te delen met elkaar. Bespreek met de groepsleden je successen en je problemen die je tijdens de uitvoering bent tegengekomen. Deze collegiale samenwerking vormt ook een bewijsstuk over jouw samenwerking tijdens dit project.
15 Installeren verwarmingsinstallatie
In te leveren resultaat (portfolio) In te leveren resultaten
Competentie O V G
Bestek/werkopdracht (projectmap tabblad 1) Tekeningen (projectmap tabblad 2) Overzicht leeractiviteiten, POP
1.1 E
1.1 K
1.1 R (kerntaak 1 en 2)
Verantwoording van de beoordeling Datum: Beoordelaar(s) Functie
Handtekening
Leerling
16 Eerste monteur Werktuigkundige Installaties
stap 1 Oriëntatie
ACTIVITEITEN
1. Bestek/werkopdracht (Tabblad 1) Maak een beschrijving van de cv-installatie die in deze projecttaak centraal staat. Leg vooral goed uit waar de cv-installatie geïnstalleerd moet worden, hoe de centrale verwarming werkt en welke gevolgen dat heeft voor het binnenklimaat en het gebouw. Bij kleinere projecten probeer je in overleg met de opdrachtgever/ projectbegeleider een goed beeld te krijgen van de werkzaamheden. Maak gebruik van de bestaande werkopdracht/het bestek en omschrijf de werkopdracht in je eigen woorden. Tekeningen (Tabblad 2) Verzamel tekeningen, werktekeningen of principeschema’s. Indien die niet aanwezig zijn, moet je ze zelf maken. Overzicht van je leeractiviteiten (POP) Probeer op de volgende vragen een antwoord te formuleren. Overleg met je praktijkopleider, je studieloopbaanbegeleider en met je medecursisten (deelnemers aan het project). • Bekijk de werkprocessen (WP) die je in deze projecttaak (kerntaak 1) gaat uitvoeren • Welke kennis heb je per WP nodig? • Welke vaardigheden per WP moet je oefenen? • Aan welke competenties (gedrag) ga je daarbij werken? • Met wie ga je samenwerken en hoe doe je dat? In deze stap komen verschillende soorten vragen bij je op: • Uitzoekwerk: –– Wat is de opdracht en is die opdracht duidelijk? • Leren: –– Wat ga ik hier leren, welke competenties ga ik hiermee ontwikkelen? –– Welke theoretische kennis heb ik nodig? 2. 3.
–– Welke praktische vaardigheden heb ik nodig? –– Waar en wanneer ga ik de ontbrekende praktische vaardigheden oefenen?
17 Installeren verwarmingsinstallatie
• Houding:
–– Hoe verloopt de samenwerking? –– Hoe werk ik: in een groep of alleen?
Maak hiervan een overzicht in een POP. Gebruik de volgende bronnen: het kwalificatiedossier, de beoordelingsformulieren, de planner.
Evalueren en beoordelen
De begeleider/docent controleert of je alle punten van de opdracht correct hebt uitgewerkt. Hij controleert of jouw competentieontwikkeling per werkproces daarin is aangetoond. Kijk in de beoordelingsformulieren na waarvoor je een beoordeling krijgt. Als de beoordeling voldoende is, krijg je een GO. Hiermee is je oriëntatie afgerond. De informatie die je hier hebt verzameld, heb je nodig voor de volgende stap. In stap 2 ga je een plan van aanpak maken en je verder voorbereiden.
18 Eerste monteur Werktuigkundige Installaties
stap 1 Oriëntatie
19 Installeren verwarmingsinstallatie
StAP 2 Je competentieontwikkeling bij deze stap Werkprocessen en competenties
d A G
1.1 Voorbereiden
E Samenwerken en overleggen • Je bespreekt de werkzaamheden en geeft zo nodig uitleg of aanvullende informatie, zodat de opdracht voor iedereen duidelijk is. • Je overlegt met je leidinggevende, zodat er geen problemen kunnen ontstaan en je het werk goed (efficiënt) kunt uitvoeren. K Vakdeskundigheid toepassen • Je verzamelt alle benodigde informatie en voldoende materialen, gereedschappen en materieel voor je werk, zodat het werk vlot en goed kan worden uitgevoerd. • Je zorgt dat de werkomgeving veilig is, zodat het werk veilig kan worden uitgevoerd. r op de behoeften en verwachtingen van de ‘klant’ richten • Je informeert de klant over de werkzaamheden en je geeft duidelijk aan wat deze kan verwachten. Dat doe je, zodat er geen misverstanden over de werkzaamheden bestaan.
installatie- werkzaam- heden
20 Eerste monteur Werktuigkundige Installaties
STAP 2 PlAnnInG En VoorBErEIdInG
PlAnnInG En VoorBErEIdInG
In deze stap ga je met behulp van de gegevens die je hebt verzameld in de stap ‘Oriëntatie’ eerst een plan van aanpak maken met een tijdsplanning. Dit kun je gebruiken om te controleren of alle gegevens aanwezig zijn om het project later te kunnen uitvoeren. Je geeft aan welke werkzaamheden je gaat uitvoeren en hoeveel tijd je daarvoor nodig denkt te hebben. Het moet duidelijk zijn aan welke producten en aan welke competenties je gaat werken. Welke kennis en vaardigheden heb je nodig voor deze projecttaak? Waar en wanneer ga je de kennis opdoen en vaardigheden oefenen?
In te leveren resultaat (portfolio) In te leveren resultaten
Competentie o V G
Plan van aanpak
1.1 E, R
Planning 1.1 E, R Materiaallijst (projectmap, tabblad 3) 1.1 K
Bestellingen/bestellijsten (projectmap, tabblad 4) Documentatie van producten (projectmap, tabblad 5) Gereedschappen (specifiek) (projectmap, tabblad 6)
1.1 K
1.1 K
1.1 K
Planningen (projectmap, tabblad 7) Notities en verslagen (projectmap, tabblad 8)
1.1 E, R 1.1 E, R
Verantwoording van de beoordeling Datum: Beoordelaar(s) Functie
Handtekening
Leerling
21 Installeren verwarmingsinstallatie
ACTIVITEITEN
1. Plan van aanpak met planning Het plan van aanpak voor het hele project moet je indelen in hoofdstukken. Vul de onderdelen van het plan van aanpak zo volledig mogelijk in. Werk waar nodig samen met de andere deelnemers aan het project. 1. Het maken van een plan van aanpak –– Planning (bij voorkeur in Excel) –– Urenverantwoording (houd deze tijdens de uitvoering van de taak goed bij) –– Werkvoorbereiding (geef hier ook aan of je installatiemonteurs begeleidt) –– Tekeningen
Verwerk onderstaande punten in de hoofdstukken van je plan van aanpak: • Voorblad. • Is er een bestek of werkopdracht aanwezig. • Zijn er voldoende tekeningen aanwezig waaruit duidelijk is dat je de opdracht uit kunt uitvoeren. • Is er voldoende materiaal aanwezig (bestellijsten controleren aan de hand van de tekeningen). • Heb je documentatie van producten of toestellen nodig om deze op de juiste manier te monteren of aan te sluiten. • Heb je ook specifieke gereedschappen of hulpmiddelen nodig.
22 Eerste monteur Werktuigkundige Installaties
stap 2 Planning en Voorbereiding
• Is er een planning aanwezig en hoe past die dan in de planning van de bouw. • Zijn er ook notities van eventueel extra werk en hoe moet je extra werk overleggen met de projectleider of leidinggevend monteur. • Maak een overzicht van de verschillende werkzaamheden. • Is er een veiligheidsplan aanwezig. • Wat zijn je kennis,vaardigheden en beroepshouding. • Welke kennis, vaardigheden en beroepshouding (werkprocessen en competenties en de complexiteit) moet je nog bijleren. • Je geeft ook leiding geven aan monteurs. • Je moet leidinggeven, denk dan goed na, over op wat voor manier je gaat leidinggeven. • Wanneer is de oplevering/overdracht van het project. • Welke afspraken heb je gemaakt over de begeleiding (krijg je veel begeleiding, of voer je de opdracht zelfstandig uit en krijg je pas aan het einde ervan controle van je begeleider).
Als het klaar is, controleer je je plan van aanpak volgens onderstaand model.
23 Installeren verwarmingsinstallatie
Plan van aanpak: indeling en inhoud 0. Voorblad
2. Op te leveren resultaat
b. Werktekeningen c. Planning in tijd
Als het klaar is, controleer je het plan met behulp van de checklist.
24 Eerste monteur Werktuigkundige Installaties
STAP 2 PlAnnInG En VoorBErEIdInG
Checklist Plan van Aanpak Is het voorblad compleet? Tekst: ‘Plan van aanpak’? Naam van de projecttaak? Naam van de organisatie en naam van de opdrachtgever? Plaats en einddatum van het Plan van aanpak? Naam van de opdrachtnemer (eventueel de namen van de groepsleden)? Je eigen naam?
Lay-out Inhoudsopgave met paginanummers? Hoofdstukken genummerd? Paginanummers op bladzijden?
Taal(gebruik) Spellingsfouten? Punten, vraagtekens, hoofdletters?
De opdracht Is de opdracht duidelijk omschreven? Aan welke eisen moet het product voldoen? (lijst) Naam van de opdrachtgever (persoon)? Naam van de projectleider? Is er eventueel een schriftelijke opdracht aanwezig?
De activiteiten Zijn de activiteiten in benoemd in een logische volgorde? Zijn de activiteiten binnen een groep ongeveer gelijk in moeilijkheid? Is de oplevering van het project beschreven? De producten Zijn voldoende producten gedefinieerd? Is het plan van aanpak ook als product gedefinieerd? Zijn eventuele belangrijke gebeurtenissen ook als product gedefinieerd? Zijn ontwerpen, rapporten e.d. niet vergeten? Is het eindproduct niet vergeten?
De planning Klopt de planning met de activiteiten? Is de planning realistisch?
de Checklist Plan van aanpak is beschikbaar op: www.consortiumbo.nl/site/techniek_ICt_mediavormgeving/niveau_3/materiaal.html
25 Installeren verwarmingsinstallatie
Bespreek tenslotte je plan van aanpak en planning met je begeleiders van bedrijf en school. Controleer in dit gesprek de volgende zaken: • Zijn de juiste activiteiten gepland? • Is de planning in tijd correct? • Zijn de juiste prioriteiten gesteld? • Zijn de juiste materialen en middelen ingezet? • Welke werkprocessen en competenties ontwikkel je in deze taak? • In welke complexiteit wordt de taak uitgevoerd? Verwerk eventuele opmerkingen in het plan van aanpak en stel je planning bij. Laat je plan van aanpak en planning ondertekenen voor akkoord door je begeleider van school, je praktijkopleider en jezelf. Activiteiten voor de projectmap Je werkvoorbereiding bestaat uit de volgende in te leveren resultaten: • Tabblad 3 Materiaallijst (eventueel zelf maken) • Tabblad 4 Bestellingen/bestellijsten • Tabblad 5 Documentatie van producten Vooral van apparaten die in het project gebruikt worden • Tabblad 6 Gereedschappen (specifiek) De gewone handgereedschappen hoeven niet vermeld te worden, maar juist de speciale gereedschappen voor dit project • Tabblad 7 Planningen (bouw- en installatieplanning) • Tabblad 8 Notities en verslagen Werkopdrachten Extra werk/meerwerk Houd vanaf de voorbereiding de urenverantwoording bij tot en met de controle. Hiermee kun je controleren of je gewerkt hebt volgens planning. 2.
Urenverantwoording is beschikbaar op: www.consortiumbo.nl/site/ Techniek_ICT_mediavormgeving/niveau_3/materiaal.html
26 Eerste monteur Werktuigkundige Installaties
STAP 2 PlAnnInG En VoorBErEIdInG
Evalueren en beoordelen
Je begeleider van school controleert of alle punten van de opdracht correct zijn weergegeven en controleert of jouw competentieontwikkeling per werkproces daarin is aangetoond. Als de beoordeling voldoende is, krijg je een GO. Hiermee is je voorbereiding voor het leren, de planning en je werkvoorbereiding voor de uitvoering afgerond. Dit plan van aanpak met de planning en de werkvoorbereiding heb je nodig voor de volgende stap.
27 Installeren verwarmingsinstallatie
StAP 3 Je competentieontwikkeling bij deze stap Werkprocessen en competenties
d A G
1.3 Demonteren van compo-
K Vakdeskundigheid toepassen • Stelt de cv-installatie buiten bedrijf. • Demonteert toestellen, appendages en leidingen, zodat de cv-installatie en omgeving niet wordt beschadigd en/of vervuild. • Controleert toestellen en appendages op slijtage en reinigt deze volgens de instructies van de fabrikant. r op de behoeften en verwachtingen van de ‘klant’ richten • Werkt volgens gegevens op de tekeningen. • Positioneert toestellen op verantwoorde (normen en richtlijnen), logische en bereikbare plaatsen. K Vakdeskundigheid toepassen • Interpreteert gegevens van de tekeningen, stelt het leidingsysteem vast en bepaalt de route van de leidingen, zodat het voldoet aan de gestelde kwaliteitseisen. E Samenwerken en overleggen • Vraagt bij onduidelijkheden om uitleg of aanvullende informatie aan een collega of leidinggevende, zodat het werk vlot en goed kan worden uitgevoerd. • Informeert zijn collega en stemt de werkzaamheden met hem af, zodat het werk vlot en goed kan worden uitgevoerd. l Materialen en middelen inzetten • Zorgt voor de juiste materialen en gereedschappen, zodat er niets onnodig kapot of verloren gaat. • Maakt gebruik van de materialen en gereedschappen die nodig zijn om de cv-installatie aan te leggen, zodat het werk vlot en goed verloopt. • Zorgt voor persoonlijke beveiligingsmiddelen, zodat het werk veilig kan worden uitgevoerd. S Kwaliteit leveren • Legt het leidingsysteem aan volgens tekening • zodat voldaan wordt aan de Arbo-, veiligheid-, milieu- en bedrijfsvoorschriften • zodat het werk klaar is binnen de gestelde tijd • zodat het voldoet aan de gestelde kwaliteitseisen K Vakdeskundigheid toepassen • Plaatst en monteert cv-technische onderdelen volgens tekeningen, installatie voorschriften en geldende normen. • Plaats en monteert volgens Arbo-, veiligheid-, milieu- en bedrijfsvoorschriften. • Zorgt voor persoonlijke beveiligingsmiddelen, zodat het werk veilig kan worden uitgevoerd. l Materialen en middelen inzetten • Voorkomt verspilling van materialen. • Zorgt voor efficiënt en goed gebruik van materialen, gereedschappen. • Maakt gebruik van de materialen en gereedschappen die nodig zijn om de cv-leidingen te plaatsen en te monteren, zodat het werk vlot en goed verloopt. S Kwaliteit leveren • Monteert de cv-installatie zonder gebreken en binnen de afgesproken tijd.
nenten en leidingen
1.4 Bepalen van positie van componenten en route van leidingen
1.5 Aanleggen leidingen
1.6 Plaatsen en
monteren leidingen
28 Eerste monteur Werktuigkundige Installaties
STAP 3 uItVoErInG En ControlE
uItVoErInG En ControlE
1.7 Beproeven van installatie
K Vakdeskundigheid toepassen • Beproeft leidingsystemen volgens geldende normen en voorschriften, zodat hij kan vaststellen dat de installatie veilig en betrouwbaar functioneert. l Materialen en middelen inzetten • Zorgt voor efficiënt en goed gebruik van materialen en gereedschappen nodig voor het beproeven van de cv-installatie. S Kwaliteit leveren • Beproeft de cv-installatie systematisch, zodat fouten er geen fouten over het hoofd gezien worden. K Vakdeskundigheid toepassen • Stelt toestellen en appendages in volgens geldende normen en richtlijnen. • Controleert voortdurend en lost voorkomende problemen op, zodat de cv-installatie veilig en betrouwbaar werkt. S Kwaliteit leveren • Stelt de cv-installatie zorgvuldig in, zodat fouten niet over het hoofd kunnen worden gezien en de cv-installatie volgens specificaties functioneert. C Begeleiden • Adviseert, beantwoord vragen en geeft goede feedback aan collega’s, zodat zij het werk goed uitvoeren en groeien in zelfstandigheid. C Begeleiden • Adviseert, beantwoordt vragen en geeft goede feedback aan collega’s, zodat zij het werk goed uitvoeren en groeien in zelfstandigheid. E Samenwerken en overleggen • Overlegt met klant en overige betrokkenen over de uitvoering van de werkzaamheden, zodat de werkzaamheden op elkaar zijn afgestemd en volgens planning kunnen worden uitgevoerd. Q Plannen en organiseren • Verdeelt werkzaamheden, houdt rekening met andere monteurs, bewaakt voortgang van het werk, zodat het werk loopt volgens planning en vlot kan worden uitgevoerd.
1.8 Instellen van componenten en installatie
1.9 Begeleiden installatie- werkzaam- heden
In deze stap ga je de projecttaak uitvoeren door de cv-installatie te installeren zoals je hebt vastgelegd in het plan van aanpak van de voorafgaande stap. Daarbij maak je gebruik van diverse werkzaamheden zoals het demonteren van componenten en leidingen, het bepalen van nieuwe posities, het aanleggen van leidingen en vervolgens het plaatsen en monteren van componenten. Tijdens de uitvoering van deze werkzaamheden moet je het werk regelmatig en kritisch controleren. Welk proces heb je tot zover doorlopen en van welke procedures heb je gebruik gemaakt? Voldoet het product aan de gestelde eisen? Als het nodig is of als je nog vragen hebt, overleg je met je leidinggevende. Eventuele
29 Installeren verwarmingsinstallatie
aanpassingen of fouten kun je op deze wijze tijdig signaleren en bijstellen. Behalve de controle op eventuele fouten, vindt er natuurlijk ook een controle op sterkte en op dichtheid plaats. Je moet je eigen werk voortdurend onderwerpen aan een kritische controle. In gesprekken met je praktijkbegeleider over je uitgevoerde werkzaamheden, en tijdens je evaluatie in stap 4, moet je antwoord kunnen geven op de volgende vragen: • Voldoet de installatie aan de gestelde eisen?
• Hoe heb je dat gecontroleerd? • Welke stappen heb je doorlopen?
• Welke procedures heb je daarvoor gebruikt? • Hoe heb je met de klant gecommuniceerd? • Op welke manier heb je gerapporteerd?
Houd vanaf de voorbereiding tot en met de controle de urenverantwoording bij om te controleren of je gewerkt hebt volgens planning.
30 Eerste monteur Werktuigkundige Installaties
stap 3 Uitvoering en Controle
In te leveren resultaat (portfolio) Op te leveren resultaten Competentie O V G VGM plan van het bedrijf (projectmap, tabblad 9) 1.9 L Verslag met foto’s van het project (projectmap, tabblad 10) 1.3 K 1.4 R, K 1.5 E, L, S 1.6 K, L Keuringsrapporten (projectmap, tabblad 11) 1.7 K, L, S In bedrijfstellen (projectmap, tabblad 12) 1.8 K, S
Aansturen niveau 2 of derden (onderaannemers) (projectmap, tabblad 13)
1.9 C, Q
Verantwoording van de beoordeling Datum: Beoordelaar(s) Functie
Handtekening
Leerling
ACTIVITEITEN
In de voorafgaande stappen zijn de voorbereidingen gedaan en vastgelegd in het plan van aanpak en de werkvoorbereiding. Nu ga je aan de slag om de producten te maken. Producten van de projecttaak Laat de producten van de projecttaak die je gemaakt hebt in werkproces 1.2, 1.3 en 1.5 door je begeleider controleren en beoordelen. Hij doet dat door te kijken of het materiaal op de juiste wijze is vervaardigd volgens de onderstaande eisen en specificaties: • Eisen van de klant • Tekeningen • Materiaal- en gereedschapskeuze • Vakdeskundigheid • Arbo-, veiligheid- en milieuvoorschriften 1.
31 Installeren verwarmingsinstallatie
• Tijdsduur • Geldende kwaliteitseisen
Zorg ervoor dat je tijdens de uitvoering van het project goed bijhoudt wat je allemaal doet en maak regelmatig foto’s van de verschillende fasen van het project. VGM-plan (tabblad 9) Vraag bij je bedrijf om een VGM-plan of een veiligheidsplan dat speciaal voor het project gemaakt is. Fotoverslag van het productieproces (Tabblad 10) Maak aan de hand van je werkzaamheden een fotoverslag. Verwerk hierin bovenstaande eisen van de producten van de projecttaak. Je fotoverslag moet voldoen aan: Werkproces 1.2. Vervaardigen van een gas- en rookgasinstallatie • Maak foto’s en schrijf daarbij op welke wijze je de montageondergrond hebt vastgesteld. • Schrijf erbij welke informatie je daarvoor hebt gebruikt. • Geef aan welke technieken je hebt gebruikt bij het maken en verbinden van onderdelen. • Beschrijf de controles. • Geef aan wat niet is gelukt en waardoor dat kwam. • Benoem de competenties die je tijdens dit werkproces hebt ingezet. Werkproces 1.3 Vervaardigen van deelproducten • Maak foto’s en schrijf daarbij hoe je de samenstelling van de deelproducten hebt bepaald. (Voeg eventueel kopieën van gebruikte documenten toe.) • Geef duidelijk aan welke maatregelen je hebt genomen om schade te voorkomen. • Beschrijf hoe je hebt gewerkt, waardoor je de deelproducten volgens tekening en aanwijzing hebt gemaakt. • Schrijf op wat goed ging, wat niet is gelukt en waardoor dat kwam. • Benoem competenties die je tijdens dit werkproces hebt ingezet. 2. 3.
32 Eerste monteur Werktuigkundige Installaties
stap 3 Uitvoering en Controle
Werkproces 1.5 Onderdelen plaatsen met behulp van verbindingstechnieken
• Maak foto’s en schrijf daarbij hoe je de samenstelling van de onderdelen bepaald hebt. (Voeg eventueel kopieën van gebruikte documenten toe.) • Beschrijf in welke volgorde je hebt gewerkt. • Geef aan welke controles je hebt uitgevoerd. • Vertel wanneer je hebt samengewerkt met anderen en hoe dat is verlopen. • Benoem competenties die je tijdens dit werkproces hebt ingezet. Eindcontrolelijst en testrapporten (Tabblad 11) 1. Op welke punten controleer je het geïnstalleerde systeem? 2. Waarom controleer je juist deze punten? 3. Op welke manier voer je deze uit? 4. Vul het testrapport en laat het ondertekenen. 5. Beschrijf hoe je de controle uitvoert. Houd daarbij rekening met: a. Welke procedures heb je gevolgd? b. Welke hulpmiddelen ga je hiervoor gebruiken? 6. Maak een eindcontrolelijst. In bedrijf stellen (Tabblad 12) Maak een verslag hoe je de installatie en apparatuur in bedrijf hebt gesteld. (Welke formulieren en apparatuur en meetgereedschap gebruik je en aan welke normen moet dit voldoen. Voeg ook de fabrikantgegevens toe.) 4. 5.
6.
Aansturen niveau 2 of derden (onderaannemers) (Tabblad 13)
Maak een overzicht met welke monteurs je hebt samengewerkt en aan wie je hebt leiding gegeven. Als je in dit project geen leiding hebt gegeven, dan geef je aan wat de stijl van leidinggeven van de projectleider of de leidinggevende monteur was.
7.
Urenverantwoording (zie bijlage 2 Urenverantwoording)
Je hebt gedurende de projecttaak een urenverantwoording bijgehouden.
33 Installeren verwarmingsinstallatie
1. Laat het formulier ondertekenen door de praktijkopleider en begeleider (docent ROC). 2. Lever het formulier bij stap 4 in.
Urenverantwoording is beschikbaar op: www.consortiumbo.nl/site/ Techniek_ICT_mediavormgeving/niveau_3/materiaal.html
Vakkennis en vaardigheden
• Kennis van opbouw en werking van een cv- installatie • Kennis van materialen en middelen die bij het installeren van een cv-installatie worden toegepast • Kennis van het kwaliteitssysteem en kwaliteitseisen van het eigen bedrijf • Kennis van persoonlijke beschermingsmiddelen • Kennis van vakjargon binnen de branche • Kennis van functie en werking van standaard toestellen en appendages • Kennis van de branche en producten en diensten van het eigen bedrijf • Lezen van technische tekeningen en schema’s • Monteren van toestellen en appendages • Bewerken en monteren van leidingen voor een cv- installatie. • Beproeven van cv-installatie • Hanteren van relevante Arbo-, veiligheids-, milieu- en bedrijfsvoorschriften • In bedrijf stellen en inregelen(hydraulisch balanceren) van een cv-installatie
34 Eerste monteur Werktuigkundige Installaties
stap 3 Uitvoering en Controle
8. Beoordeling door de praktijk Als alle resultaten ingeleverd zijn en het project klaar is, beoordeelt de praktijk (opdrachtgever): a. de kwaliteit van de producten b. jouw competenties per werkproces In stap 4 voert de opdrachtgever met jou een eindgesprek. Tijdens dit gesprek staan die werkprocessen centraal waarin hij bepaalde competenties van jou nog niet voldoende heeft gezien. Tenslotte geeft de praktijkopleider op basis van deze twee beoordelingen een eindoordeel over jouw competenties tijdens de praktijkuitvoering van het project. De beoordeling wordt door de praktijkopleider ondertekend. De beoordeling bewaar je als bewijs in je projectmap.
35 Installeren verwarmingsinstallatie
StAP 4 Je competentieontwikkeling bij deze stap Werkprocessen en competenties
d A G
1.10 Afronden installatie- werkzaam- heden
J formuleren en rapporteren. •
Het rapporteren van klachten en incidenten. Het rapporteren van verbeter voorstellen.
•
l Materialen en middelen inzetten • Je voert afval op een milieuvriendelijke manier af. r op de behoeften en verwachtingen van de ‘klant. richten • Je laat een opgeruimde en schone werkplek achter. • Je ruimt gereedschap netjes op. • Je overlegd met de klant/opdrachtgever over het geleverde werk. • Je informeert de klant/opdrachtgever over het gebruik van het geleverde werk.
36 Eerste monteur Werktuigkundige Installaties
STAP 4 oPlEVErInG En EVAluAtIE
oPlEVErInG En EVAluAtIE
Je hebt de projecttaak uitgevoerd. In deze stap ga je de resultaten die je hebt opgeleverd in de vorige stappen presenteren. Met behulp van je verslag presenteer je hoe het proces is verlopen en hoe je tot resultaat bent gekomen. Jouw functioneren tijdens de uitvoering van dit project staat hierbij centraal. In deze laatste stap wordt tevens een beroep gedaan op jouw evaluatie- en reflectievermogen. Je moet daarvoor kritische vragen over de producten en het doorlopen proces kunnen beantwoorden, zoals: • Voldoet het product aan de gestelde eisen? • Hoe controleerde je dat? • Welk proces heb je doorlopen?
• Wat voor procedures zijn er gebruikt? • Hoe verliep het overleg met collega’s? • Is de klant tevreden?
Ook vragen over jouw eigen leerproces komen aan bod: • Welke competenties heb je ontwikkeld en op welke manier? • Welke werkwijze past bij jou? • Wat ging er goed of niet zo goed? • Wat zou je een volgende keer veranderen? • Wat moet je nog leren?
37 Installeren verwarmingsinstallatie
In te leveren resultaat (portfolio) In te leveren resultaten WP
O V G
Bijgewerkt Portfolio / gevulde Projectmap Beoordelingsformulieren
Alle werkprocessen en competenties Alle werkprocessen en competenties Alle werkprocessen en competenties
Presentatie, demonstratie of beoordelingsgesprek
Evaluatieformulier (bijlage 3) met POP LLB KT 1 en 2 Verantwoording van de beoordeling Datum: Beoordelaar(s) Functie
Handtekening
Leerling
ACTIVITEITEN
1.
Bijgewerkt Portfolio / gevulde Projectmap
Vaststellen dat: • alle in te leveren resultaten (met beoordeling) in het portfolio/de projectmap aanwezig zijn • alle werkprocessen en competenties in de stappen beoordeeld zijn • alle formulieren in het Portfolio aanwezig zijn Beoordelingsformulieren Vaststellen dat de beoordelingsformulieren volledig zijn ingevuld en beoordeeld. 2.
38 Eerste monteur Werktuigkundige Installaties
stap 4 Oplevering en Evaluatie
Maak een keus: of
3A.
Oplevering door het geven van een mondelinge presentatie of demonstratie
Tijdens deze presentatie laat je zien dat de resultaten van deze projecttaak, de producten, tot stand zijn gekomen door gebruik te maken van alle werkprocessen. Maak duidelijk hoe je op deze wijze een kwalitatief hoogwaardig product kon leveren. Maak duidelijke afspraken hoe de oplevering van deze projecttaak verloopt. Afspraken maken doe je samen, dus overleg altijd met je begeleiders!
of
3B.
Oplevering door het voeren van een beoordelingsgesprek
De oplevering van de projecttaak kan ook gebeuren door middel van een beoordelingsgesprek. Dit is een aanvulling op je portfolio en op jouw beroepsgericht handelen. 1. Maak hieronder een keuze in overleg je begeleider of docent hoe je projecttaak oplevert. 2. Geef dit aan door het hokje aan te vinken. Presentatie of demonstratie met een beoordelingsgesprek –– Ik presenteer mijn projecttaak –– Ik presenteer of demonstreer het product en proces –– Ik licht toe welke werkprocessen en competenties hiermee aangetoond zijn en met welke bewijsstukken. –– Mijn presentatie of demonstratie voldoet aan de gestelde eisen met hand-outs. –– Ik word beoordeeld op mijn competenties in de diverse werkprocessen. –– Ik weet welke werkprocessen en competenties en bewijsstukken beoordeeld worden. –– Dit gebeurt volgens de methode STARRT.
39 Installeren verwarmingsinstallatie
Eindgesprek of functioneringsgesprek met een beoordelingsgesprek –– Ik bespreek mijn functioneren en mijn projecttaak. –– Ik verantwoord mijn bewijsstukken. –– In een gesprek wordt een toelichting gevraagd op mijn projectmap, bewijsstukken en functioneren. –– Ik word beoordeeld op mijn werkprocessen en competenties. –– Ik weet welke werkprocessen en competenties en bewijsstukken beoordeeld worden. –– Dit gebeurt volgens de STARRT-methode.
Situatie –– Betrokkenen : ………………… –– Datum : ………………… –– Plaats : …………………
! Zorg, dat alles klaar is. Kom op tijd!
Controle: de eindbeoordeling van de projecttaak a. Beoordelen van de presentatie op de competentiescoretabel b. Het beoordelen van de competenties in de bewijzen uit de projectmap en de beoordelingsmonitor. c. Een eindgesprek. In dit gesprek staan die werkprocessen centraal waarin bepaalde competenties van jou nog niet voldoende zijn gezien. Tijdens dit gesprek kun je die aantonen. d. Eindbeoordeling Tenslotte krijg je op basis van deze beoordelingen een eindoordeel over jou competenties tijdens de uitvoering van het project.
40 Eerste monteur Werktuigkundige Installaties
stap 4 Oplevering en Evaluatie
Evaluatieformulier met nieuwe POP Tot slot vul je het evaluatieformulier in. Dat wordt besproken en beoordeeld in een gesprek met jou en je begeleider op school. Tijdens dit gesprek wordt er een koppeling gemaakt met het POP-gesprek. Daarin worden aandachtspunten voor voortgezette competentie ontwikkeling in de volgende projecttaak vastgelegd. Tijdens de evaluatie wordt een krachtig beroep gedaan op jouw kritische houding en reflectievaardigheden. Daarbij komen ook vragen over jou eigen leerproces aan bod: • Welke werkprocessen en competenties zijn ontwikkeld en op welke manier? • Welke werkwijze past bij jou? • Wat ging er goed of niet zo goed? • Wat zou je een volgende keer veranderen?
• Waar ga je aan werken? • Wat moet je nog leren?
Het evaluatieformulier is beschikbaar op: www.consortiumbo.nl/site/ Techniek_ICT_mediavormgeving/niveau_3/materiaal.html
Evalueren en beoordelen
Hiermee is je project afgerond en beoordeeld. Je nieuwe POP neem je mee naar je volgende project.
41 Installeren verwarmingsinstallatie
Jouw competentieontwikkeling bij Leren, Loopbaan en Burgerschap (Kerntaak 1: Benoemt de eigen ontwikkeling en kiest middelen en wegen om daarbij passende leerdoelen te bereiken)
D A G
1.1 Benoemt leerdoelen
J Formuleren en rapporteren Je formuleert je eigen leerkansen en leerdoelen op een duidelijke en begrijpelijke wijze. M Analyseren Je kunt aandachtig en ijverig bepalen welke veranderingen in de leef- en werkomgeving het beste aansluiten bij de eigen ambitie. Is daarbij in staat de juiste leerbehoefte vast te stellen. N Onderzoeken Je stelt zich op de hoogte van veranderingen in de samenleving en werkomgeving en maakt hiervan gebruik om duidelijke leerdoelen te stellen. W Gedrevenheid en ambitie tonen Je aanvaardt de uitdaging om de eigen leerdoelen te ontdekken en investeert tijd en energie om tot een keuze te komen. N Onderzoeken Je verzamelt, overzichtelijk, informatie over de verschillende (nieuwe) manieren van leren. O Creëren en innoveren Je durft voor te stellen de leeractiviteiten op een andere manier dan gebruikelijk, uit te voeren. A Beslissen en activiteiten initiëren Je kunt aantonen dat de gekozen manier van leren aansluit bij je eigen leerdoel. M Analyseren Je kiest een manier van leren die past bij jouw leerstijl en de leeromgeving. O Creëren en innoveren Je hebt je op de hoogte gesteld van geschikte en nieuwe manieren van leren. A Beslissen en activiteiten initiëren Je bent in staat de leeractiviteiten in de praktijk uit te voeren en zo nodig bij te stellen. Q Plannen en organiseren Je hebt op basis van zijn leerdoelen een planning gemaakt van zijn leeractiviteiten. M Analyseren Je kunt je eigen manier van werken en leren in kaart brengen en bepaalt of het in volgende opdrachten nodig is deze aan te passen. P Leren Je bent in staat, na feedback over de leerstijl, deze aan te passen.
voor de eigen ontwikkeling
1.2 Inventariseert geschikte manieren van leren 1.3 Werkproces Kiest bij de situatie en bij zichzelf passende manieren van leren 1.4 Plant zijn eigen ontwikkelproces en voert het uit 1.5 Evalueert de gekozen manier van leren
In te leveren resultaten
WP
O V G
• Stap 1: Overzicht leeractiviteiten, POP
1.1, 1.2, 1.3
• Stap 4: Evaluatieformulier (bijlage 3) met POP
1.4, 1.5
Opmerking: afhankelijk van de invulling van de op te leveren resultaten kunnen meer werkprocessen worden aangetoond Verantwoording van de beoordeling Datum: Beoordelaar(s) Functie Handtekening
Leerling
42 Eerste monteur Werktuigkundige Installaties
stap 4 Oplevering en Evaluatie
Jouw competentieontwikkeling bij Leren, Loopbaan en Burgerschap (Kerntaak 2: Stuurt eigen loopbaan)
D A G
2.1 Werkproces Reflecteert op eigen kwaliteiten en motieven
D Aandacht en begrip tonen Je verwoordt de eigen kwaliteiten, wensen en waarden en bent je bewust hoe deze invloed kunnen hebben op je eigen loopbaanontwikkeling. G Relaties bouwen en netwerken Je bent door gesprekken met anderen, in staat inzicht te krijgen in eigen kwaliteiten en motieven en deze af te stemmen op de eigen loopbaan. M Analyseren Je bepaalt welke competenties, wensen en waarden belangrijk zijn voor de loopbaanontwikkeling. N Onderzoeken Je bent in staat, door middel van allerlei technieken, een beeld van jezelf te krijgen. D Aandacht en begrip tonen Je verwoordt in hoeverre de persoonlijke waarden en kwaliteiten van invloed zijn op het zoeken naar passend werk. G Relaties bouwen en netwerken Je hebt na overleg met anderen, inzicht in passend werk. M Analyseren Je vergelijkt de persoonlijke en gevraagde kwaliteiten en concludeert hieruit wat passend werk is. N Onderzoeken Je bent in staat, d.m.v. informatie in te winnen, in te schatten welk werk aansluit bij de persoonlijke kwaliteiten. A Beslissen en activiteiten initiëren Je maakt keuzes om de eigen loopbaan verder te ontwikkelen en onderneemt hiervoor de nodige acties. G Relaties bouwen en netwerken Je legt je plan van aanpak voor aan eigen relaties, zodat zij kunnen adviseren bij het vinden van passend werk. N Onderzoeken Je onderzoekt de gevolgen van toekomstige keuzes en acties en gebruikt deze om zijn loopbaan te kunnen sturen. U Omgaan met veranderingen en aanpassen Je onderkent en accepteert dat beroepseisen en beroepsuitoefening veranderen en kunt je plan van aanpak hierop aanpassen. W Gedrevenheid en ambitie tonen Je bent geïnteresseerd in het vak en bent bereid je in te zetten voor nieuwe ontwikkelingen.
2.2 Onderzoekt welk werk er is en wat bij hem past
2.3 Stuurt de eigen loopbaan en onderneemt acties die daarbij nodig zijn
In te leveren resultaten Stap 4: Presentatie of demonstratie
WP
O V G
2.1
Stap 4: Evaluatieformulier 2.3 Opmerking: afhankelijk van de invulling van de op te leveren resultaten kunnen meer werkprocessen worden aangetoond Verantwoording van de beoordeling Datum: Beoordelaar(s) Functie Handtekening
Leerling
43 Installeren verwarmingsinstallatie
Made with FlippingBook