Approches N° 165

JOUEUR EN FORMATION

Niort / Chauray-Thouars, moins de 13 ans

Pyrénées-Atlantiques / Corrèze

imaginaire après le dernier attaquant, l’autre sur la ligne de but.  OBSERVATEURS Identifier les buts à 100 points et les buts à 1 point et mettre à jour le scorer pen- dant le match. Sur la tablette « 1234 EPS » : «+» = bon choix de passe ou d’accès vers la cible. «-» = mauvais choix - en jeu placé.  COMPORTEMENTS ATTENDUS Le porteur de balle réalise une majorité de bons choix entre l’accès à la marque ou la passe et demanière coordonnée aux partenaires qui apportent des solutions lorsque le couloir de jeu de celui-ci est obstrué. L’arrière se démarque dans un timing qui offre une opportunité de passe au porteur de balle. Le pivot : appel de balle en poste ou en glissant dans un timing qui offre une opportunité de passe au porteur de balle.  A SURVEILLER Contact, tirs indirects, extra-balle si le but est marqué en contre-attaque ou montée de balle.  EVOLUTIONS 100 points si le but est marqué par le pi- vot ou avec l’utilisation de ce dernier (pour favoriser le jeu en profondeur avec un ap- pui et faire penser au pivot qu’il peut tirer). Tant qu’une équipe marque, elle reste en attaque.

Vérifient qu’il n’y ait pas de contact. Se placent correctement.  OBSERVATEURS Utilisent un scorer pour afficher les scores. Questionnent sur les solutions trouvées par les attaquants pour accéder au « Tir seul ». MATCH À THÈME  AMÉNAGEMENTS ET ORGANISATION Jeu sur 2 terrains en largeur. 6 équipes de 4 : 3 joueurs et 1 gardien. 2 équipes à l’arbitrage. Soit 3 équipes par terrain en tournoi triangulaire : 2 qui jouent et 1 qui arbitre.  OBJECTIF Utilisation d’un joueur en appui ou en relais quand le CJD n’est pas disponible.  BUT Gagner le match.  CONSIGNES Match à 4 contre 4 avec engagement du gardien après un but marqué en jeu placé. Tir indirect, suppression du contact.  SCORE 1 but marqué en « Tir seul » en jeu placé avec utilisation du pivot = 100 points. Autre but = 1 point. Extra-balle quand un but est marqué sur contre-attaque ou montée de balle.  ARBITRES 2 arbitres par terrain qui se déplacent en « essuie-glace », 1 placé sur une ligne

 CE QU’ON DEVRAIT VOIR APPARAÎTRE Prendre de vitesse la défense. Réduire la densité défensive du secteur central à la zone. Enrichissement du réseau d’échanges. Pour les pivots les plus compétents : gêner le flottement défensif.  SUR QUELS OBJETS JOUER POUR Y PAR- VENIR ? Espace de jeu offensif – ici : plus regroupé autour de la zone, mais défense étagée. Couloir de jeu direct – ici : il sera occupé par un défenseur très rapidement. Réseau d’échanges – ici : passes au pivot ou à l’arrière opposé.  DE QUOI ONT-ILS BESOIN D’UN POINT DE VUE TECHNIQUE ET TACTIQUE ? Porteur de balle : débordements interne et externe, fixation, passes de décalage et passes au joueur dedans. Partenaire du porteur de balle : pour l’ar- rière, se démarquer, déplacement coor- donné avec le porteur de balle. Pivot : se démarquer, sortie en poste, glisser dans le dos des défenseurs pour appeler la balle ou libérer l’espace pour le porteur de balle, bloc sur son adver- saire direct ou sur un défenseur avancé.  ARBITRES Valident les points à haute voix en étant attentifs aux scores parlants. Gestualisent les fautes et les réparations.

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