14ZW3OAFB1

1

Oriënteren

Typering van deze beroepsprestatie Van jou als onderwijsassistent wordt verwacht dat je leerlingen observeert. Je observeert regelmatig volgens de eisen die de school aan observaties stelt. Dit betekent onder andere dat je zo objectief mogelijk naar leerlingen kijkt en luistert en je je niet laat leiden door persoonlijke voorkeuren. De informatie die je hierover geeft aan de leraar draagt bij aan de beeldvorming van de individuele leerling. Door bewust, gericht en met een specifiek doel te observeren, zorg je uiteindelijk voor een nauwkeurige en volledige rapportage die voldoet aan de gestelde eisen. Ook verwerk je de leerling gegevens nauwkeurig en overzichtelijk. Je bewaakt de vertrouwelijkheid hiervan. Ook voor het rapporteren geldt de objectiviteit van de informatie. Voorbeeld PO/SO: Jasper zit in groep 5 van basisschool ‘de Vlieger’. Jasper zit vaak op zijn stoel te wiebelen, staat regelmatig aan het tafeltje van zijn overbuurmeisje en speelt graag met alles wat hij maar te pakken kan krijgen. Is de groep met een taakje bezig, dan leidt Jasper de andere leerlingen af door zijn opmerkingen. Het is niet helemaal duidelijk of Jasper ADHD heeft.

Hoog tijd om hem eens goed te observeren.

Voorbeeld (v)mbo: Floortje zit in klas 2 van het vmbo. Floortje vertoont de laatste tijd nogal teruggetrokken gedrag. Wanneer Stan bij haar in het groepje zit, valt op dat Floortje erg stil is. Zij reageert ook nauwelijks enthousiast op nieuwe activiteiten en haar studieresultaten gaan de laatste tijd achteruit. Onderwijsassistente Joyce krijgt van de leraar de opdracht om Floortje te observeren.

31

Fase 1

Onderwijsassistent 4