14ZW3OAFB1

3

Uitvoeren

De competenties uit deze beroepsprestatie worden beoordeeld met behulp van de voortgangsbeoordelingslijst. De beoordelingsvormen zijn: gedragsbeoordeling en/of specifieke bewijsstukken. Maak hierover afspraken met je begeleider(s).

Opdrachten

A. Stel een observatieplan op voor een leerling en voer de observatie uit Kies in overleg met je (praktijk)begeleider een kind dat je gaat observeren en bespreek welke methodiek je wilt gaan toepassen. Maak een keuze, afhankelijk van de school waar je stage loopt en de doelstelling van je observatie, uit verschillende observatiemethodieken: - participerende observatie: bijvoorbeeld observatie tijdens de begeleiding van een leerling in de kleutergroep tijdens een ontwikkelingsgerichte activiteit. Het doel kan zijn om een specifiek gebied in de ontwikkeling van het kind vast te stellen. - kwalitatieve observatie, ook wel filmische observatie genoemd waarbij je zoveel mogelijk opschrijft wat je waarneemt: bijvoorbeeld observatie van vooral het niet-taakgerichte gedrag van een leerling, inclusief alle bijzonderheden. Doel is de leerling beter te leren kennen. - kwantitatieve observatie ofwel het turven genoemd: bijvoorbeeld door observatie het beantwoorden van de vraag hoe vaak een leerling niet-taakgericht gedrag vertoont. - tijdsinterval observatie: bijvoorbeeld om de tien seconden of om de twee minuten schrijf je het dan waargenomen gedrag van een leerling op. Het daar tussenliggende gedrag negeer je. - de vijf-minuten-observatie is een vorm van een steekproefobservatie: bijvoorbeeld om de vijf minuten schrijf je op of de leerling wel of niet-taakgericht bezig is.

Leg je observatieplannen ter goedkeuring voor aan je (praktijk)begeleider. Indien nodig kun je ook buiten je eigen groep observeren.

Observatieplan WP1.1: F, K, T Gedragsbeoordeling WP 1.1: F, K

B. Rapportage Maak naar aanleiding van de observatie een rapportage en bespreek dit met je (praktijk)begeleider.

Rapportage WP 1.1: J

C. Administratieve verwerking van de leerling gegevens Je voert de leerling-gegevens in in het LVS/ leerlingdossier op de wijze die gebruikelijk is binnen de school.

Administratieve verwerking WP 2.3: W, T

Bewijsstukken

Lever de volgende bewijsstukken aan: • Volledig ingevulde voorgangsbeoordelingslijst • Observatieplan • Rapportage Administratieve verwerking van de leerling gegevens

33

Fase 1

Onderwijsassistent 4