Guía para el diseño e implementación de un curso con Aprendizaje Servicio (A+S UC)

CAPÍTULO I CAPÍTULO II CAPÍTULO III CAPÍTULO IV CAPÍTULO V

Actividad: Caracterización del socio comunitario y curso

Servicios concretos que los estudiantes del curso pueden realizar:

Organizaciones a las que les puede ser útil este tipo de servicio:

Para proporcionar información respecto a las características del curso y aquellas que debe tener el socio comunitario, se propone realizar esta ficha de caracterización del socio comunitario, la cual es enviada a las diferentes redes que tiene A+S. 1. Describa brevemente el proyecto de Aprendizaje Servicio que desarrolla- rá en su curso:

Número de proyectos a realizar por el curso durante el semestre:

Periodo de duración del servicio: __Durante todo el semestre ___Parte del semestre ___En una oportunidad puntual

Nombre del curso que entrega el servicio Carrera y año que cursan los estudiantes Docente Año y Semestre

Describir (tipo de actividad, número de sesiones, etc.):

Actividades o instancias de familiarización de los estudiantes (Ej. se necesita una charla de inducción del socio comunitario con los estu- diantes, introducción de A+S, explicitar objetivos de aprendizajes abor- dado, etc.) I. Identificaciones

CAP Í TULO V : AC T I V I DADE S PARA L A I NCORPORAC I ÓN DE A+ S EN UN CURSO Objetivos de aprendizaje abordados:

CAP Í TULO V : AC T I V I DADE S PARA L A I NCORPORAC I ÓN DE A+ S EN UN CURSO

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