KøbenhavnsKommunaleSkolevæsen_1932-35
8 Aarets Løb 195 mod 197 det foregaaende Aar. Deres gennemsnitlige Beskæftigelse har — Ventetimer og Uddannelsestimer indbefattet — været 4,3 Timer pr. Skoledag mod 4,2 Aaret før. Løse Vikarer har besørget 42,920 Timer. I 1933—34 besørgedes 31,685 Timer af løse Vikarer. Da man har ønsket at have et særligt fagligt Til syn med Haandarbejde og Sløjd, er der fra 1. Maj 1935 oprettet en Stilling som Haandarbejdsinspektør og fra 1. August 1935 1 Stilling som Sløjdinspektør. løvrigt henvises til Oversigterne, Bilag 13— 16. Undervisningen. Antallet af Læsedage i Skoleaaret 1934—35 har været 236 mod 235 i forrige Skoleaar. Angaaende Skolefridage se Bilag 21. Instruktionskursus m. v. Som i tidligere Aar har der været udpeget Lærere, hos hvilke samtlige Lærere i 1. Klasserne har haft Adgang til og de faste Vikarer Pligt til at overvære Smaabørnsunder- visning, samt afholdt Kursus i Artikulation og Tale øvelser for nyantagne Vikarer. Kursus i Smaasløjd for Lærere med Timer i 1. eller 2. Klasse, Kursus i »Fri Sløjd« som Støtte for Forsøgsarbejdet i Folke skolens ældste Klasser, Kursus i Metalsløjd samt Kursus i Betjening af Smalfilmmaskiner. For at orientere de faste Vikarer i de fysiske Sam lingers Indhold og i Ordningen og Anvendelsen af Elevapparater, er der desuden afholdt Instruktions kursus af forskellige Fysiklærere. Efter Opfordring af Naturhistorie- og Geografi- lærerforeningen er der paa Botanisk Laboratorium under Ledelse af mag. scient. Kai Gram afholdt et Kursus i Anvendelse af Mikroskopet. I Anledning af, at en ny Tegneplan traadte i Kraft fra Begyndelsen af Skoleaaret 1934— 35, har samt lige Tegnelærere været indbudt til et Instruktions kursus, og senere i nogle Uger haft Adgang til at overvære Undervisningen hos de Lærere, der havde været Instruktører. Paa Foranledning af Sanglærerforeningen har der under Ledelse af Seminarielærer Oluf Ring været af holdt et Kursus i Melodilære og under Ledelse af Seminarielærer ,J, L, Emborg og Kommunelærer
H. N. Gaardmand et Kursus i nyere Former for Sangundervisning med Smaabørn. Forsøgsundervisning. Der har i Skoleaaret 1934 — 35 været undervist efter den tidligere omtalte Forsøgsplan i en og tyve 6. Klasser, otte 7. Klasser og een 8. Klasse, og i andre elleve 6. Klasser har der udover den almindelige Undervisning været givet 3 Timers ugentlig Undervisning i Tysk eller Engelsk. Disse Forsøg, om hvis Udbytte det vil være for tid ligt nu at udtale sig, vil i Skoleaaret 1935— 36 blive fortsat og udvidede. Vedrørende den til Forsøgsundervisningen knyt tede Havedyrkning er der med Foreningen »Skole haven« truffet Aftale om, at denne administrerer de Arealer, der er udlagt til Forsøgshaver ved forskel lige Skoler. Ved Skolen ved Sundholm, hvor den skolebota niske Have er udvidet, skal dog denne Liave frem tidig give Plads for Undervisning efter Forsøgs planen. Standpunktsbog. Gennem nogle Aar er der ved nogle Skoler gjort Forsøg med en saakaldt Elevhog med Standpunktsprøver med det Formaal at godt gøre Elevernes Standpunkt i Skolens Hovedfag og at give Erhvervslivet et bedre Grundlag for at be dømme dette, end det Karakterbogen giver. Da dette Forsøg har givet tilfredsstillende Resultater, vil Standpunktsbøgerne i Skoleaaret 1935—36 blive indført i samtlige 6., 7. og 8. Klasser. I hver af disse Klasser vil der 3 Gange aarlig, sidste Gang ved Aarsprøven, blive afholdt Prøve i Diktat og Tal opgaver. Opgaverne vil blive indført i Standpunkts bogen og i denne blive rettede af Læreren. Ved Skolegangens Afslutning udleveres sidste Aars Standpunktsbog — vedføjet Aars- og Eksamens karakterer i Hovedfagene samt Vidnesbyrd fra Læreren — til Eleven. Ordblinde Børn. Paa Foranledning af Forman den for Forældreraadet ved Klostervængets Skole, Fabrikinspektør P. Rønne, har Skoledirektionen fra Øjenspecialisten, Professor, Dr. med. Henning Rønne, modtaget Tilbud om paa Rigshospitalets Øjenklinik at undersøge Børnene i Klostervængets Skole for at naa til lægemæssig Belysning af Pro blemet »Ordblindhed«, en Læsevanskelighed, der
Made with FlippingBook