292562837

30 heraf har den jo uddannet et ikke ringe Antal Sekondløjtnanter, forberedt mange Elever til at indtræde i næstældste Klasse samt havt et betydeligt Arbejde at udføre med de talrige Aspiranter, der have indstillet sig til Prøverne. Men Skolen har da ogsaa havt til sin Raadighed et a n ta g e lig t A n tal frem rag end e Læ rere , saavel Officerer som Civile. Lærerne af Officersklassen have for en stor Del selv modtaget Undervisning ved den militære Højskole eller ved Landkadetkorp^et eller ved begge disse Anstalter og deltaget i Felttogene 1848.—50 og 64 eller dog i det sidste, i hvilke Omstændigheder der liggey Sikkerhed for, ikke alene at de have kunnet magte den dem stillede Opgave, Uddannelsen af unge Officerer, men ogsaa at de have kunilet overføre til den ny Anstalt meget af den smukke Aand fra de ældre. Efterhaandeu begynde nu Skolens egne Elever at beklæde Lærer­ pladserne. ' Og hvad de civile Lærere angaa, findes der blandt dem ikke faa, hvis Navne have god Klang baade paa dets videnskabelige Omraade og i Lærerverdenen. B e ting e lse rn e for en fy ld ig U nd e rv isn in g og en g ru n d ig Bedømmelse af dens U dby tte maa saaledes siges at være og have været til Stede, og at Undervisningen er bleven givet i tilstrækkelig Udstrækning vil formentligt fremgaa af den Skriftet ved­ føjede Oversigt over Undervisningens* Omfang i det længste Tidsrum efter Skolens Op­ rettelse. Saafremt derfor Eleverne ved Indtrædelsen i de vedkommende Klasser have staaet paa et nogenlunde fyldigt Udviklingstrin eller været i Besiddelse af tilstrækkelige Evner, maa det antages, at Undervisningen har kunnet bære gode Frugter og give Betryggelse for, at de efter endt Undervisning paa Skolen kunne udfylde deres Plads i Hæren. Med Hen­ syn til E lev e rn es U d d an n e ls e s trin fø r In d træ d e ls e n vil en Betragtning af de herom udarbejdede Oversigter vise, at den overvejende Del i alt Fald af Eleverne i næstældste og ældste Klasse, altsaa de Klasser gennem hvilke Tilgangen til og den videre Uddannelse af det faste Officerskorps foregaar, har underkastet sig Prøver, der tør anses for at kunne give et godt Grundlag for Undervisningen paa Skpien; an- gaaende de af disse Klassers Elever, der ikke have underkastet sig slige Prøver, men som' alligevel ere bestaaede ved Officerskolens Prøver, tør det vistnok forudsættes, at de som Regel have været i Besiddelse af antagelige E vn e r og Anlæg, da de ellers med deres ringere Forkundskaber næppe have været i Stand til at bestaa disse Prøver med deres strænge Fordringer. En S am m en s tillin g af F o rho ld ved den æ ld re T ids og N u tid en s Officers- u d d ann e lse vil formentligt endnu være af Interesse, i hvilket Øjemed der her i ganske korte Træk skal gives en Oversigt over denne Uddannelse, førend Hæfloven af 1867 traadte i Kraft: Den tidligere Tids R e s e rv e o f f ic e r s in s titu tio n , i Stedet for hvilken Sekond­ løjtnantsinstitutionen rigtignok i meget udvidet Skikkelse nu er traadt, er egentlig først kaldt til Live ved Hærordningen af 1842, som'bestemte, at der planmæssigt ved Siden af de faste Officerer i de lavere Grader, skulde findes midlertidigt tjenstgørende Reserve­ officerer, og bemyndigede .i denne Hensigt Troppeafdelingerhe til. at antage unge Mænd af almindelig Dannelse, hvis Alder ikke nærmere var fastsat. Disse »Volontærer«