ESPECIAL I+D+I SEVILLA 16-12-2020

ANÁLISIS :: ENTREVISTA :: REPORTAJE I+D+i

Campus de la UNIA en La Rábida

SE HAN BUSCADO NUEVAS FÓRMULAS PARA CAPACITAR A LA CIUDADANÍA EL SALTO DIGITAL HA PERMITIDO ABRIR VENTANAS A DIFERENTES PROYECTOS

Durante este año, la Inter- nacional deAndalucíahaman- tenido su línea de trabajo liga- da a la mejora de la enseñan- za, introduciendo algunas novedades. En el caso de su programa #WebinarsUNIA, vinculado a la digitalización, la edición de 2020 se ha cen- trado en formar en cuestiones clave para la docencia no pre- sencial. «La pandemia empujó toda la enseñanza al espacio virtual, donde no todo el personal do- cente tenía experiencia y re- quieremetodologías distintas a lo presencial, tanto en el pro- ceso de aprendizaje como en aspectos como la evaluación», apunta García. Como respues- ta, la UNIA adelantó el inicio de estos seminarios al mes de junio, con el objetivo de facili- tar el diseño del nuevo curso académico, y amplió la oferta a 20 sesiones. La acogida de la comunidad docente, tras superar los 10.000 inscritos, ha empujado a la UNIA a reforzar este proyec- to, condos spin-off. Por un lado #DIenlínea, una iniciativa de caráctermodular, que recopi- la, estructura y amplía el con- tenido de las últimas edicio- nes de estoswebinars, para fa- cilitar su acceso y asimilación de contenido. De otro, un cur- so intensivo en francés que tie- ne como público a profesiona- les de la enseñanza del Ma- greb. «Desde la universidad queremos y debemos estar más presentes en los grandes retos de nuestra sociedad, aportando conocimiento y ri- gor, para facilitar tomar lame- jor decisión. Ya sea personal, profesional, empresarial o ins- titucional. Tenemos que inno- var, no solo en la I+D o las pa- tentes, sino también en todo aquello que nos permita co- nectar mejor con nuestro en- torno», concluye José Ignacio García.

deDerechosHumanos e Inter- culturalidad, donde su direc- toraRuthRubio trasladaba los principales debates abiertos en torno a la pandemia a un lenguaje y enun tonomás cer- cano a los jóvenes. Acompañados de guías de didácticas, para extender su uso como herramienta educa- tiva, la producción centra su atención a lo largo de seis epi- sodios en temas como el dere- cho a la información, las fake news, las implicaciones del es- tado de alarma, la solidaridad en una situación de pandemia o el enfoque de género. Los tradicionales Cursos de Verano que la Universidad In- ternacional de Andalucía ce- lebra en sus sedes de Huelva, Jaén, Málaga y Sevilla también han tenido una vuelta de tuer- ca. «Tras 75 años de actividad, consideramos que era una res- ponsabilidad mantener esta línea de formación en esta edi- ción, con todas lasmedidas de seguridad, reduciendo la ofer- ta e innovando en el formato», señala José Ignacio García. Con ello, por primera

hemos mantenido en niveles similares a otros años, pero el impacto social logrado ha sido muy superior», afirma. En to- tal, señalan desde la institu- ción, más de 20.000 personas han atendido conferencias o cursos completos sobre soste- nibilidad, seguridad, arte, lite- ratura o calidad universitaria. El propio rector ha dirigido uno de estos cursos de verano, organizado en colaboración con la Consejería de Empleo. «Con elmismo espírituque los #DiálogosUNIA, este año he- mos tenido un curso sobre po- líticas activas de empleo al que han acudido primeros espa- das nacionales y en el que han participado profesionales del sector público. Quiero que la UNIA esté ahí, aportando co- nocimiento útil para la toma de decisiones», apunta García. En esa labor, señala, unpro- yecto estratégico de la institu- ción será la creaciónde unOb- servatorio sobre nuevos per- files profesionales. Una herramienta que aspira a co- nectar las demandas del sec- tor productivo con la forma-

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vicio público, creímos impor- tante poner a debatir a gran- des expertos y ofrecer la opor- tunidad de resolver alguna de las dudas que venía generan- do una situación tan descono- cida para nuestra sociedad», señala García. En este sentido, comenta que «el grueso de los participantes son profesiona- les, de la empresa y también de la administración, y profe- sorado universitario, tanto es- pañol como de América Lati- na». El salto a lo digital ha per- mitido a la UNIA abrir venta- nas a distintos proyectos. Jun- to a los seminarios, otra inicia- tiva que nació en pleno confinamiento fue la serieweb «Coronavirus. Reflexiones para niñas, niños y jóvenes ciuda- danos». Un proyecto que sur- ge desde la Cátedra UNESCO

vez la UNIA ha in- cluido en su ofer- ta estival cursos virtuales y ha emitido enabier- to y de manera gratuita, a tra- vés de sus redes sociales, las po- nencias de ma- yor calado. «En términos de público, nos

ción, por un lado, y con el diseño de políticas y actuaciones encamina- das amejorar la emplea- bilidaden la comunidad.

José I. García, rector de la UNIA

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Diciembre 2020