el Modelo de Responsabilidad Personal y Social (MRPS)

Capítulo 16. El Modelo de Responsabilidad Personal y Social en otras áreas curriculares Autores: David Manzano-Sánchez 1 y Antonio Joaquín García-Vélez 2 1 Facultad de Educación y Psicología, Universidad de Extremadura. 2 Facultad de Educación, Universidad de Murcia. 1. Introducción El Modelo de Responsabilidad Personal y Social (MRPS) es un enfoque pedagógico, desarrollado por Don Hellison (2011), que se centra en el desarrollo del comportamiento de los estudiantes a través de la enseñanza de la responsabilidad personal y social. Este enfoque tiene una importancia significativa en la educación por varias razones tales como la capacidad para el desarrollo integral de los estudiantes, la mejora del ambiente escolar, la enseñanza de valores transferibles a su día a día, la prevención de conductas de riesgo o el aprendizaje a asumir responsabilidades. A su vez, dadas las características de este enfoque pedagógico, su adaptabilidad a cualquier asignatura curricular cobra una relevancia trascendental para comprender que, se puede modificar determinados aspectos para que sean los propios docentes en sus asignaturas los que, con pequeños detalles, puedan lograr llevar a la práctica el MRPS y lograr todos los beneficios que trae consigo. No es de extrañar, por tanto, que sean muchas las investigaciones incipientes que se han llevado a cabo en los últimos cinco años más allá de las clases de Educación Física o el deporte (Jiménez-Parra et al., 2024). Por tanto, el objetivo fundamental del presente capítulo es orientar a los lectores hacia un aprendizaje más profundo del MRPS y, sobre todo, para que puedan comprender cómo adaptarlo a otras asignaturas/áreas educativas. A su vez, se busca dar una visión más concreta de los beneficios del MRPS en diferentes ámbitos como puede ser las diferencias según la etapa educativa o resultados esperados en función del tipo de estudiantes, mediante una propuesta práctica. 2. Marco teórico 2.1. Necesidad de la educación en valores en la educación Educar en valores es un aspecto trascendental dentro del sistema educativo de cara a lograr la formación integral de los individuos. En un mundo cada vez más complejo y diversificado, la enseñanza de valores como el respeto, la ayuda a los demás, el esfuerzo o la participación son cruciales para lograr una sociedad más justa, responsable y donde los valores sean una prioridad. Así pues, la educación en valores ayuda a formar personas íntegras y conscientes de su entorno, capaces de tomar decisiones éticas y de actuar con responsabilidad personal y social. Los valores proporcionan un marco de referencia para la conducta, facilitando la convivencia y la cooperación entre las personas