Quelle ville?

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Vers la fin des années 1940, l’Inde, qui venait d’acquérir son Indépendance et son statut de Nation sur la scène terrestre, était un univers entièrement tissé d’une riche complexité de traditions sur laquelle s’étaient surimposées, à des fins toutes pragmatiques et intéressées, les valeurs victoriennes de l’Angleterre. Lorsque dans cet ashram inclassable à présent doté d’une école, Elle introduisit un programme d’éducation physique identique pour les femmes et les hommes, les garçons et les filles, s’adressant à chaque individualité naissante comme à une âme vivante dont il faudrait chérir et encourager l’unicité libérée de l’ego, ce fut l’annonce effective d’une grande révolution. Enfants et disciples de tous âges portaient désormais, plusieurs heures par jour, les mêmes uniformes, participaient aux mêmes jeux, suivaient le même entraînement. Réticences, résistances, alarmes, indignations, les commentaires fusaient de toutes parts. C’est alors qu’Il sortit brièvement de Sa concentration silencieuse pour écrire un texte limpide qu’Elle fit publier dans le nouveau Bulletin trimestriel du centre d’Education, où Il définit les termes des progrès nécessaires de la conscience corporelle afin d’assurer une base physique terrestre à la transition évolutive, à travers la manifestation première de ce qu’Il nomma alors le Mental de Lumière = un stade intermédiaire qui demandait la réceptivité forte, équilibrée, plastique et maîtrisée, de la conscience physique et de la vie du corps, les cellules mêmes de l’organisme matériel apprenant à participer.

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