00659150001

70

autotechniek

Bijlage 14 kwaliteitskenmerken taakuitvoering engels

Kwaliteitskenmerken Engels Leesvaardigheid B1

Luistervaardigheid B1

Spreekvaardigheid A2

Gespreksvaardig-heid A2 Woordenschat Standaardpatronen met uit het hoofd geleerde uitdrukkingen en kleine groepen van woorden, waarmee beperkte informatie wordt overgebracht Grammaticale correctheid Correct gebruik makend van eenvoudige constructies, bevat echter ook systematisch elementaire fouten Interactie Antwoorden op vragen en reacties op eenvoudige uitspraken. Indicatie van begrip, maar weinig initiatief om het gesprek gaande te houden

Schrijfvaardigheid A2

Woordenschat Standaardpatronen met uit het hoofd geleerde uitdrukkingen en kleine groepen van woorden, waarmee beperkte informatie wordt overgebracht Grammaticale correctheid Correct gebruik makend van eenvoudige constructies, bevat echter ook systematisch elementaire fouten (woordvolgorde, voorzetsels) Spelling en interpunctie Korte zinnen over alledaagse onder- werpen – bijvoorbeeld een routebeschrijving – zijn correct overge- schreven. Spelling van korte woorden die binnen het mondelinge vocabulaire van de schrijver vallen is fonetisch redelijk correct (volgt echter niet noodzakelijk de standaard spellingconventies)

Tekstkenmerken

Woordenschat Standaardpatronen met uit het hoofd geleerde uitdrukkingen en kleine groepen van woorden, waarmee beperkte informatie wordt overgebracht Grammaticale correctheid Correct gebruik makend van eenvoudige constructies, bevat echter ook systematisch elementaire fouten

Onderwerp Teksten hebben betrekking op

Onderwerp Vertrouwde, alledaagse of werkgerelateerde onderwerpen

vertrouwde onder- werpen uit zijn/haar vak- of interessegebied

Woordgebruik en zinsbouw Eenvoudig en alledaags

Woordgebruik en zinsbouw Taalgebruik is

eenvoudig. Binnen het eigen vak- of interesse- gebied wordt complexer taalgebruik wel begrepen Tempo en articulatie Spreektempo is normaal. De spreker spreekt duidelijk gearticuleerde standaardtaal

Tekstindeling Teksten zijn goed gestructureerd

Vloeiendheid Zeer korte uitingen met veel voorkomende pauzes, valse starts en het herformuleren van uitingen

Tekstlengte Teksten kunnen langer zijn

Tekstlengte Teksten zijn niet al te lang

Vloeiendheid Zeer korte uitingen met veel voorkomende pauzes, valse starts en het herformuleren van uitingen