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CONSEIL POUR LES ENSEIGNANTS : AVANT DE VISIONNER HORIZON , CHOISISSEZ L’UNE DES ACTIVITÉS SUIVANTES, À FAIRE AVEC LA CLASSE. ACTIVITÉS PRÉCÉDANT LE VISIONNEMENT

DÉFINITION DE « CANADIEN » — Activité de remue-méninges

Que signifie être « Canadien »? Ce n’est pas une question facile, et il n’y a pas qu’une seule réponse possible. Discutez-en avec toute la classe en utilisant l’une des questions suivantes, ou l’ensemble des questions : • Quelles qualités, croyances ou attitudes sont « canadiennes »? Comment êtes-vous arrivé à ces conclusions? • Quels facteurs différencient le Canada et les Canadiens des autres peuples et pays à travers le monde? • Connaissez-vous certains des symboles du Canada?

Drapeau du Canada (Dreamstime.com/Elena Elisseeva/6184365)

VOS 5 PALMARÈS DE 5

ACTIVITÉ DE SUBSTITUTION : Marshall McLuhan, le célèbre théoricien des communications, a déjà dit : « Le Canada est le seul pays au monde qui sait vivre sans une identité ». Discutez avec la classe de votre réponse à cette affirmation. Croyez-vous qu’elle est juste? Pourquoi, ou pourquoi pas?

Imaginez que vous créez un court métrage pour célébrer le Canada 150. Individuellement ou en petits groupes, dressez les listes suivantes pour les inclure dans votre film :

APPR

• LES 5 ENDROITS OU PAYSAGES LES PLUS CONNUS • LES 5 ANIMAUX LES PLUS CONNUS • LES 5 SYMBOLES LES PLUS CONNUS

• LES 5 STÉRÉOTYPES LES PLUS CONNUS • LES 5 ÉVÉNEMENTS DE L’HISTOIRE CANADIENNE LES PLUS CONNUS

Téléchargez la feuille d’activité « Vos 5 palmarès de 5 » sur EXPLORERSESQUI.CA

APRÈS AVOIR VU LE FILM, LES ÉLÈVES PEUVENT COMPLÉTER UNE ACTIVITÉ DE RÉFLEXION SUR LEURS PALMARÈS (VOIR PAGE 12 POUR CETTE ACTIVITÉ SUIVANT LE VISIONNEMENT).

Conseil pour les enseignants :

Lisez-en plus au sujet de Marshall McLuhan sur L’Encyclopédie canadienne , ou regardez la Minute du patrimoine à propos de Marshall McLuhan .

Plongeon huard (Dreamstime.com/Gerald Deboer/21864899)

Phare (avec la permission de SESQUI, inc.)

Lac Waterton et orignal (Dreamstime.com/ Hdsidesign/10756889)

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