006120900002

Stichting Consortium Beroepsonderwijs gaat er van uit dat de student zijn taalvaardigheid het meest efficiënt en gemotiveerd ontwikkelt als deze geïntegreerd is in de beroepspraktijk. De producten die de student in deze kwalificerende periode oplevert en activiteiten die de student uitvoert, kunnen eventueel gebruikt worden voor kwalificering van taaldomeinen. Denk hierbij bijvoorbeeld aan de mondelinge taalvaardigheden, zoals een overleg of een gesprek met een klant of schrijfproducten, zoals een rapportage. Alle taalvaardigheden die in dit examendossier worden gevraagd kunnen in principe ingezet worden als kwalificerende toets. Wanneer u ervoor kiest om een of meer taalvaardigheden via dit examendossier te toetsen, bespreek dan met uw collega’s en de praktijkbegeleiders welke activiteit en/of producten u als vakdocent daarvoor wilt inzetten. Maak eventueel afspraken met uw collega’s en praktijkopleiders dat ubij bepaaldegesprekkenof bijvoorbeeldeenpresentatie aanwezigwilt zijn voor kwalificerende beoordeling.

7.2 Neder lands

Bespreek met je docent Communicatie/Nederlands of je tijdens deze examenperiode nog producten moet leveren of activiteiten voor Neder- lands moet uitvoeren.

De vereiste niveaus die je moet behalen voor de verschillende domeinen zijn:

Luisteren

Lezen

Gesprekken voeren

Spreken

Schrijven

2F

2F

2F

2F

2F

In de bijlagen 10 tot en met 14 vind je de beoordelingsformulieren.

BEGELEIDING U kunt voor de beoordeling formulieren gebruiken waarin de beschrijvingen van het Raamwerk Nederlands en/of Meijerink zijn verwerkt. Zie hiervoor de bijlagen 10 tot en met 14. De ontwikkelaars gaan er van uit dat de meeste, zo niet alle, taalvaardigheden al vóór deze examenperiode gekwalificeerd zijn. Wilt u toch nog zaken kwalificeren of studenten laten herkansen, bespreek dan met uw collega’s en de praktijkopleiders welke activiteit en/of producten u als vakdocent kwalificerend wilt beoordelen. Maak eventueel afspraken met uw collega’s en praktijkopleiders dat u bij bepaalde gesprekken of presentaties aanwezig wilt zijn voor kwalificerende beoordeling.

Bij elke kerntaak is er wel een aantal momenten waarop de verschillende vaardigheden kunnen worden beoordeeld. Hieronder volgt een overzicht per werkproces.

Examendossier

56