La iniciación a los deportes individuales: el Modelo Ludotécnico y sus posibilidades

Tabla 14 Rúbrica de evaluación actitudinal de los alumnos

Apellidos, nombre del Alumno

Ítem 1

Ítem 2

Ítem 3

Ítem 4

Ítem 5

SÍ

NO SÍ

NO SÍ

NO SÍ

NO SÍ

NO

Alumno 1…. Alumno 2…. Alumno 3….

Ítem 1. Asiste puntual a las clases y con la indumentaria adecuada. Ítem 2. Respeta en todo momento al resto de compañeros. Ítem 3. Permanece atento a las explicaciones del profesor. Ítem 4. Se esfuerza en la realización de tareas. Ítem 5. Muestra interés en el proceso de aprendizaje.

Fuente: Elaboración propia

3. Secuencia didáctica En este apartado se expone una propuesta de aprendizaje compuesta de una Unidad Didáctica de 5 sesiones basadas en el MLT, denominada “Deslízate bien, desplázate rápido”, estructuradas en las cuatro partes de la sesión de que consta el citado Modelo de Enseñanza donde se incluyen tareas relacionadas con las acciones técnicas mencionadas con anterioridad y haciendo hincapié en los elementos clave de cada propuesta ludotécnica, todo de manera integrado en la misma sesión de trabajo.