Utdanning nr 05-2014

Gylne øyeblikk

I denne spalta forteller lærere og førskolelærere om noe de har lyktes særlig godt med.

Gyllen frokost Det gule lyset fra bålet speiler seg i barnas øyne mens de spiser grillete brødskiver. Det er utemorgen i Holmejordet barnehage.

TEKST SonjaHolterman |sh@utdanningsnytt.no FOTO Privat

Nåla i gradestokken peker på blått, og snøen laver ned. Det er tidlig morgen, og foreldre og barn kaver seg fram i mørket. De åpner porten til Holmejordet barnehage, men i stedet for å gå inn, henge fra seg sekk og dress, fortsetter de. Til den ytterste enden av barnehagen. Der hvor lyset kommer fra. Gult, oransje og varmt. Under gapahuken sitter allerede noen rødkinnete barn og ser på flammene. – De får en opplevelse mange ikke får med seg ellers: hyggen ved å sitte sammen og vente på at skiva skal bli varm på bålet mens en koser seg med varm drikke. Det er alltid noen foreldre som setter seg ned og tar morgenkaffen sammen med oss, sier Anita Spiten. Hun er styrer for Holmejordet barnehage på Lil- lehammer. For noen år siden diskuterte de ansatte hva de kunne gjøre for å skape gylne øyeblikk i hverdagen. Da kom ideen om bålfrokost. – Vår visjon og utgangspunkt for verdigrunn- lag er: «Vi setter spor», og jeg tenker og håper at utemorgen er med blant «de gode spor». Vi er en vanlig barnehage, men ville gjerne jobbe litt mer med uteliv, sier Spiten. Opplevelser har det blitt. Annenhver uke starter morgenvakten med at bålet tennes. – Gapahuken står på barnehagens område, men gir barna likevel en følelse av å være på tur, sier Spiten. Gløgg rundt bålet – Til å begynne med hadde vi bare bål, men de som kommer så tidlig, vil jo gjerne spise frokost i

barnehagen, så nå legger vi en rist over bålet. Der får barna varmet brødskivene sine, sier Spiten. Barnehagen stiller med varm drikke til dem som ikke har med seg selv. – Barna synes det er veldig stemningsfullt med utemorgenene. Det er noe med bålet, sier Spiten. Før jul inviterer barnehagen voksne og barn til gløgg rundt bålet. Alle er blitt glade i denne tra- disjonen på en mørk desembermorgen: – Det er veldig populært og stemningsfullt for oss alle, sier Spiten. De minste barna kan velge om de vil spise ute eller inne, de dagene bålet er tent. De store må ut. – Hvis det blåser og er surt, kan noen av de store barna ønske å spise frokosten sin inne, men når de først setter seg ned ved bålet, glemmer de det. Enkeltbarn som spesielt gir uttrykk for at de gleder seg til neste utemorgen, gjør at en tenker at en er med å gi dem «det lille ekstra» som de vil huske, sier Spiten. Etter at varme skiver er spist og kakaoen druk- ket opp, kan barna leke. – Frokosten sklir over i lek, så disse dagene er vi mye ute, sier Spiten. Hun mener en av grunnene til at bålfrokosten fortsetter år etter år, er gapahukens plassering. – Når bålet og gapahuken er på barnehagens område, blir det overkommelig for oss. Den gle- den vi får av bålet og bare det å gjøre noe annet, er stor, sier Spiten.

Anita Spiten (53)

Hvem: Leder i Holmejordet barnehage på Lillehammer. Utdannet førskolelærer. Hun inviterer barn og voksne til utemorgen en gang hver fjortende dag. Godt å tenke på: At vi er med på å gi en erfaring ut over det mange får med seg ellers. Her har vi god tid, og utestunden er en avveksling fra hver- dagens rutiner. Kanskje vi kan inspirere til å kunne hygge seg med uteliv i andre sammen- henger også.

Har du opplevd et gyllent øyeblikk som du vil dele med andre? Send det til redaksjonen@utdanningsnytt.no. Merk e-posten «Gylne øyeblikk».

35 | UTDANNING nr. 5/7. mars 2014