Utdanning nr 05-2014

Nyheter

Disse sidene er utarbeidet av kommunikasjonsavdelingen i Utdanningsforbundet.

Redaksjonen: Nina Ansteensen, Arun Ghosh, Anne Karin Sæther og Stig Brusegard

Utdanningsforbundet WWW.UDF.NO

Tittel Xxxx Ny rammeplan for barnehagen utsettes Xxxx

Tittel

Xxxx

Arbeidet med ny rammeplan for barnehagen utsettes inntil videre. – Dette er en klok beslutning, sier Ragnhild Lied.

Les mer

www.udf.no Utdanningsforbundet Xxxx Torbjørn Røe Isaksen begrunner utsettelsen med at regjeringen ønsker å se rammeplanarbeidet i samme heng med en lovrevisjon. Målet er å heve barnehagekvaliteten i tråd med målsettingene som ble formulert i regjeringsplattformen. Lovarbeidet må komme i gang Utdanningsforbundet mener at den gjeldende rammeplanen er et godt styringsverktøy, så det er ingen hast med å revidere denne. – Det som imidlertid er mer presserende, er å få på plass et godt lovverk som ivaretar likeverdig kvalitet i norske barnehager, sier leder i Utdan- ningsforbundet Ragnhild Lied, og understreker at hun forventer at det nå blir fortgang i arbeidet med barnehageloven. Allerede i januar 2012 la et bredt sammensatt utvalg fram et juridisk gjennomarbeidet forslag til endringer av loven. – I dette forslaget ligger viktige kvalitetsnorme- ringer for antallet barnehagelærere og en generell bemanningsnorm. Det er en skam at dette nær- mest har ligget i kommodeskuffen i to år, under- streker Lied bestemt. Kompetanse- og bemanningsnorm er viktigst Den forrige regjeringen varslet en innfasing av bemanningsnorm fra 2020. www.nettside.no Xxxx Xxxx

– Det er uforståelig hvorfor det skal ta så lang tid å innføre en helt nødvendig lovendring, som praktisk talt er ferdig formulert av et utvalg med juridisk og barnehagefaglig kompetanse, sier Utdanningsforbundets leder. Siste stortingsmelding om barnehager doku- menterer at det er store forskjeller på kvaliteten i norske barnehager. Det er stor enighet om at per- sonalets kompetanse og bemanningstetthet er de aller viktigste forholdene for kvalitet i barnehagen. Vi må gjøre noe med de store kvalitetsforskjellene vi tilbyr barna i barnehagen. En annen viktig grunn for å innføre et sterkere lovverk er at vi må forplikte barnehageeiere på å satse på kvalitet. Vi har i dag et finansierings- system som belønner kommunene dobbelt for å spare i egne barnehager – fordi innsparingene også fører til at de overfører mindre til de private barnehagene. – Vi må sørge for at verken kommunale eller private barnehager kan skrubbe på kvaliteten for å spare penger, sier Lied. Rammeplanprosessen videre Det blir i disse dager lagt fram et utkast til revi- dert rammeplan for barnehagen, som er laget av en faggruppe nedsatt av Utdanningsdirektoratet. Planen var at dette utkastet skulle være utgangs- punkt for direktoratets høringsforslag som var

Fornuftig å utsette arbeidet med ny rammeplan for bar- nehagen, sier leder Ragnhild Lied i Utdanningsforbundet. FOTO UDF/LINDACATRIDGE

ventet i april – med påfølgende høringsrunde. Men det utkastet som nå legges ut, blir ikke knyt- tet til en høringsprosess. Utdanningsdirektoratets høringsprosess er forventet å komme i 2015. En ny rammeplan vil da kunne tre i kraft i 2016.

Videreutdanning for lærere – søknadsfrist 15. mars

grunnopplæringens område. Det er skoleeier som har ansvaret for at det finnes riktig og nødvendig kompetanse på skolen, og det er viktig at du som ønsker å ta videreutdanning, tar kontakt med rektor på din skole for å diskutere hvilke muligheter du har. Søknadsfristen for lærere er 15. mars. Informasjon om studietilbudet fin- ner du på www.udir.no/Utvikling/Etter-og-videreutdanning/ . Her kan du også registrere søknaden din fram til 15. mars.

Er du lærer og ønsker videreutdanning, bør du tenke på søknaden din nå.

Kompetanse for kvalitet - Strategi for etter- og videreutdanning (2012 – 2015) heter satsingen på etter- og videreutdanning for lærere og skoleledere. Formålet med strategien er å øke elevenes læring og motivasjon i grunnopp- læringen, gjennom å styrke lærernes og rektorenes kompetanse. Målgruppen for ordningene er alle lærere i offentlige og private skoler, både i grunnskolen, videregående opplæring og lærere som underviser voksne på

65 | UTDANNING nr. 5/7. mars 2014