Blickpunkt Schule 2/2024

Bericht

» Begrüßung durch den Landes- vorsitzenden Volker Weigand

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Pädagogische Tagung 2024 Digitalisierung und KI – den Schulalltag effektiv meistern

dingungen und Risiken. Grußworte sprachen der Vorsitzende des Hessi schen Philologenverbandes (hphv) so wie die Vorsitzende des Deutschen Philologenverbandes (DPhV). Nach der herzlichen Begrüßung und Eröffnung durch die Vorsitzende des Pädagogischen Ausschusses, Tanya Gotta-Leger , führte ihre Kollegin im Führungsteam, Julia Schubert-Förs ter , die Teilnehmerinnen und Teilneh mer in das Tagungsthema ein. Dabei illustrierte sie anhand eines eigenen Dialogs, der mithilfe von KI geführt wurde, bereits erste Erfahrungen so wie Möglichkeiten und Grenzen des KI-Einsatzes. Grußwort des hphv-Vorsitzenden Das erste Grußwort wurde von Volker Weigand , dem Vorsitzenden des Hes

sischen Philologenverbandes, gehal ten, der einige wesentliche Aspekte des Tagungsthemas ansprach. Dabei betonte er zunächst die bedeutende Rolle von Tanya Gotta-Leger und Julia Schubert-Förster bei der Organisation der Tagung, die nach den Einschrän kungen von 2020 wieder als zweitägi ge Präsenzveranstaltung stattfinden konnte. Diese Umstellung auf eine persönliche Zusammenkunft ermög liche eine vertiefte Interaktion und ei nen direkten Austausch, was für die Qualität der Tagung von großer Be deutung sei. Der Vorsitzende hob hervor, dass ChatGPT seit spätestens Februar 2023 weit verbreitet sei und dass die Bildungseinrichtungen, einschließlich der Schule, sich dieser Entwicklung stellen müssten. Dennoch sei die »Bedeutung für die Bildung« mög- licherweise überbewertet worden und

Ein Bericht von Friedrich Bell, Angelika Kiene-Bock, Philipp Schleipen und Julia Schubert-Förster D ie fortschreitende Digitalisie rung und der Einsatz künst- licher Intelligenz (KI) haben seit Beginn der Pandemie einen star ken Aufschwung im schulischen Kon text erfahren. Insbesondere seit der Markteinführung von ChatGPT ist KI ein integraler Bestandteil der Lebens realität der Schülerinnen und Schüler geworden. Im Rahmen der Pädagogi schen Tagung erhielten die Teilnehme rinnen und Teilnehmer in Referaten ei nen umfassenden Einblick in die Viel falt der verfügbaren KI-Tools. Ausge wiesene Experten aus Schule und Wis senschaft präsentierten praxisnahe Beispiele und beleuchteten sowohl die Chancen der Entlastung für Lehrkräfte als auch die damit verbundenen Be

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