Background Image
Table of Contents Table of Contents
Next Page  11 / 68 Previous Page
Information
Show Menu
Next Page 11 / 68 Previous Page
Page Background

פרופ' דב גולדברגר

עורך אקדמי

החופש הגדול

א

נחנו שמחים להגיש לכם את הגיליון המיוחד

של "קשר עין" העוסק בנושא החופשות. ארגון

המורים החליט להוציא גיליון עיוני-מקצועי פעמיים

בשנה, אחד לפני ראש השנה והשני לפני פסח. בכל

פעם ייבחר נושא חינוכי אקטואלי, חשוב ומעורר עניין.

הכותבים יהיו מתחום האקדמיה, אנשי ציבור וכמובן

אנשי חינוך בהווה ובעבר. בגיליון משולבים מאמרים

אקדמיים הנותנים רקע ובסיס לדיון, ומאמרי דעה.

יש לשבח את ארגון המורים על שהסכים בפתיחות

רבה, ואפילו באומץ, לבחור את נושא החופשות לגיליון

הראשון. עניין החופשות מטריד מאוד, בעיקר את

ההורים, והמותקפים הם המורים. במקום להתעלם

ולהתרחק ממוקש זה, הסכים הארגון ללא היסוס

להתמודד עם ההיבטים השונים והרחבים של הנושא,

שאינם רק חופשות המורים, כפי שתקראו בגיליון.

החופשות הארוכות של המורים ושל התלמידים החלו

לפני שנים רבות מאוד, כאשר ההורים רצו שילדיהם

יסייעו להם בעבודת השדה. ככל שמבנה התעסוקה

במשק השתנה מאז קום המדינה, בעיקר בהיקף

תעסוקת הנשים אך גם בשעות העבודה הרבות

מדי בתחומי תעסוקה שונים, גברה הזעקה נגד ימי

החופשה הרבים של המורים. גם הפער הגדול בין ימי

החופשה של המועסקים במשק לבין ימי החופשה של

המורים הוסיף "שמן למדורה".

הצגת נתוני ההשוואה בין ימי החופשה ושעות הלימוד

של המורים בישראל לאלה של מורים בשאר העולם,

המראה שישראל נמצאת במקום גבוה מאוד ביחס

לאחרים – אינה מצליחה להרגיע את הכועסים. חשוב

גם לזכור שימי החופשה מעוגנים מאז קום המדינה

בהסכמי עבודה שאינם מאפשרים שינוי.

בגיליון תמצאו רעיונות שונים באשר לדרכי

ההתמודדות עם הנושא, החל בהצעות לשינוי מבנה

שנת הלימודים וכלה בהצעות חוק המתמודדות

עם הבעיה באמצעות הגדלת ימי החופשה של

המועסקים במשק וצמצום הפער בינם לבין המורים.

קיימת גם הצעה להפוך את כל ימי ראשון לימי חופשה

לכל המשק, וכך יקטן המשבר. לפני שהחלטתי לצרף

את המאמרים של ד"ר נחום בלס, משנת 2891, העוסק

בשינוי מבנה שנת הלימודים, ושל ח"כ ניסן סלומינסקי,

העוסק גם הוא ברעיון מלפני שנים, על הפיכת ימי

ראשון לחופשה, ששניהם לא מומשו, התלבטתי מאוד.

שניהם קצת שייכים לעבר, ושניהם לא באו לכדי ביצוע.

והנה, שבוע לפני העברת גיליון זה לדפוס, קראתי שני

מאמרים ב"מעריב" והופתעתי. האחד הוא מאמרו

של פרופ' יעקב כץ, שהיה ראש בית הספר לחינוך

באוניברסיטת בר-אילן ויו"ר המזכירות הפדגוגית של

משרד החינוך. המאמר פורסם ב- 51.8.02 והוא עוסק

בשינוי מבנה שנת הלימודים, כבמאמרו של ד"ר בלס.

המאמר השני הוא של העיתונאי יהודה שרוני, והוא

עוסק ביוזמה מחודשת של השר סילבן שלום, לממש

את רעיונו משכבר, להפוך את ימי ראשון לחופשה.

נרגעתי, הבנתי שאנחנו עדכניים מתמיד.

בכל החופשות ולא רק בקיץ, הארץ מוצפת בפעילות

של תרבות, אמנות, פנאי ועוד, כפזמון השיר של נעמי

שמר: "הכל, הכל אני יכול, כי זה החופש הגדול".

כאן עולה זעקת ההורים על העלויות הכספיות

הגבוהות של הפעלת הילדים בחופשות. חשוב

לציין, שעיקר בעיית ההורים היא בנוגע לגילאי

הגן וכיתות בית הספר היסודי, אז זקוקים הילדים

להשגחה קבועה, זאת לעומת תלמידי הכיתות

הגבוהות הישנים עד הצהריים ואח"כ מסתדרים

היטב לבד ומבלים בכיף את החופשה.

גםבנושאיםאלהתמצאו מאמרי דעההעוסקים

בחשיבות של החופש לילדים ובפתרונות

הכרוכים בתקציב ממשלתי אך היכולים לסייע

מאוד, כגון קייטנות הקיץ בבתי הספר בתשלום

נמוך (ראו מאמרו של ח"כ שי פירון, שר החינוך

לשעבר), וכן בהתגייסות של המדינה בסבסוד

עמוק של קייטנות הקיץ ועידוד הגורמים

השונים להפעיל קייטנות גם בחודש אוגוסט.

אנחנו מקווים שתיהנו מקריאת הגיליון.

אני מבקש להודות לכל הכותבים, שעשו זאת

ללא תמורה כספית; למחלקת המחקר של

הכנסת שאפשרה לנו להשתמש במחקר

שעשתה; ולד"ר נחום בלס, חוקר בכיר במכון

טאוב, שאישר לנו לפרסם את מאמרו בנושא,

שנכתב ב-2891. משיחה איתו מתברר כי דבר לא

קרה בנוגע להצעתו המהפכנית לשינוי המבנה

של שנת הלימודים.

תודה ליו"ר הנהלת הארגון רן ארז, ליו"ר

המחלקה ל"קשר עין" ולחינוך טכנולוגי מר

שלמה מויאל, למנכ"לית אפרת בר, לדוברת

הארגון קרן שקד, לשרון כץ, לריקי חייט, למיכל אחישר,

לפיני חמו ולרותם פלמה על העיצוב.

נשמח לקבל תגובות מכם, וחלק מהתגובות שיתקבלו

יפורסמו בגיליון הבא. נשמח לקבל גם הצעות לנושאים

.dov-go@013.net ל

גיליונות הבאים, במייל

שנה טובה ומבורכת

החופש הגדול

מילים ולחן: נעמי שמר

הכל אני יכול בחופש הגדול

לצמוח ולגדול בחופש הגדול

ללבוש סינור כחול בחופש הגדול

וככה לעמול בחופש הגדול

הכל הכל אני יכול

כי זה החופש הגדול

כמעט הכל אפשר בחופש הגדול:

אולי ניסע לכפר בחופש הגדול

לרוץ שם בקציר בחופש הגדול

וקצת לקצור חציר בחופש הגדול

הכל הכל אני יכול

כי זה החופש הגדול

אבל הכי נחמד בחופש הגדול

פשוט להיות לבד בחופש הגדול

ועל חולות זהב בחופש הגדול

לשכב לי על הגב בחופש הגדול

הכל הכל אני יכול

כי זה החופש הגדול

11

קשר

עין