26 / 122
BEGELEIDERSINFORMATIE
26
Middenkaderfunctionaris bouw en infra
1. Oriënteren
De studenten lezen de projecttaken in de projectwijzer, vormen zich een beeld van
context en taken en bepalen wat er moet gebeuren. Zij oriënteren zich op mogelijk-
heden om taken in de BPV uit te voeren. De afspraken met hun BPV-bedrijf leggen
studenten nauwkeurig vast. Zo kunt u zien welke (onderdelen van) projecttaken op
school worden uitgevoerd. De studenten maken verdere afspraken met het bedrijf
over bijvoorbeeld werktijden, opnemen vrije dagen, wat te doen bij ziekte etc. Ze
verdiepen zich in een standaard arbeidsovereenkomst.
2. Plan van Aanpak
• Welke taken/afspraken in de BPV, welke op school
• Overleg met projectgroepleden
• Planning individueel
• Planning projectgroep.
3. Realiseren
De student voert het Plan van Aanpak uit. Hij maakt een individuele planning
en maakt in goed overleg een groepsplanning.
4. Evalueren
Is het mogelijk alle taken op de juiste wijze uit te voeren? Is er genoeg ruimte in
de planning om op tijd alles af te hebben? Kloppen alle individuele planningen
met de groepsplanning? Is er gedacht aan de noodzakelijke theoretische
ondersteuning?
Leerlijn Loopbaan en Burgerschap
Loopbaan
De student verdiept zich, wanneer hij deze PW in de BPV uitvoert, in de taken en
verantwoordelijkheden die hem op zijn BPV te wachten staan. Hij is dus bewust bezig
met mogelijkheden die hij na de opleiding heeft en met zijn loopbaan. Hij ervaart op
zijn BPV-bedrijf ook welke functies er zoal door MBO-ers worden vervult en krijgt
daarmee beter zicht op wat hijzelf ambieert.
De politiek-juridische dimensie
Wanneer de student deze PW in de BPV uitvoert krijgt hij een stagecontract. Hij moet
zich verdiepen in de rechten en plichten die in dat contract worden aangegeven.
Als het goed is, is hij in deze fase in staat om te beoordelen of het contract conform
de geldende CAO is opgesteld.
TERUG NAAR INHOUD