104 / 127
104
KWALIFICEREND DOSSIER
Prestatie-indicator De prestatie-indicator geeft de mate van competentie
beheersing aan binnen een werkproces. Met de prestatie-
indicator van de competentie meet de beoordelaar of het
resultaat en het daaraan voorafgaande proces is aangetoond.
Een prestatie-indicator is opgebouwd uit beheersingscriteria
met daaruit voortvloeiend het uiteindelijke resultaat.
Productbeoordeling De producten of diensten die de student oplevert na het
uitvoeren van een werkproces, worden aan de hand van
gestelde criteria op hun kwaliteit beoordeeld.
Projectopdracht
Is een leer- en/of exameneenheid voor de niveau 3 opleidingen,
ook wel een sturingsmiddel genoemd. De student realiseert
een onderdeel van een project binnen het eigen vakgebied.
Tijdens het werken ontwikkelt of toont de student zijn
competenties en verzamelt hiervoor bewijsstukken.
Projectwijzer
Dit is een leer- en/of exameneenheid voor de niveau 4
opleidingen, ook wel een sturingsmiddel genoemd. De student
ontwikkelt en realiseert meestal een compleet project binnen
het eigen vakgebied.
Tijdens het werken ontwikkelt of toont de student zijn
competenties en verzamelt hiervoor bewijsstukken.
ROC
R
egionaal
O
pleidingen
C
entrum
Reflectieverslag In het reflectieverslag kijkt de student terug op de uitvoering
van de werkzaamheden uit de fase of leereenheid. Hij
beschrijft dit handelen en reflecteert er schriftelijk op. Een
reflectieverslag wordt geschreven aan de hand van de
STARRT-methode.
STARRT-methode De STARRT-methode is een gestandaardiseerde methode om
de manier van handelen te verantwoorden:
S
ituatie waarin de student verkeerde
T
aak welke de student op zich heeft genomen
A
ctiviteit die de student heeft uitgevoerd
R
esultaat van handelen
R
eflectie op de activiteiten
T
oepassingsmogelijkheden voor de toekomst
Student
Student is de aanspreektitel voor alle deelnemers van het
ROC.
Werkproces
Een geheel aan beroepshandelingen gericht op een
specifiek doel binnen de beroepspraktijk, vastgelegd in het
kwalificatiedossier.