14ZW4PWJZCW - page 19

Pedagogisch medewerker 4 jeugdzorg
Competentiewijzer
19
Competentie T: Instructies en procedures opvolgen
Werkprocessen:
2.2 Biedt het kind/de jongere persoonlijke verzorging
(BP 1.1, BP 1.5)
Componenten:
werken conform voorgeschreven procedures
Eindgedrag:
Je houdt je bij de verzorging en bij ziekte en ongevallen aan de procedures en richtlijnen, zodat je de
veiligheid van het kind steeds kunt waarborgen.
2.3 Draagt zorg voor de ruimte en huishoudelijke werkzaamheden
(BP 1.2, BP 2.3)
Componenten:
werken conform veiligheidsvoorschriften
Eindgedrag:
Je werkt volgens veiligheidsregels en voorschriften.
Je ziet erop toe dat ook anderen zich aan deze regels houden.
Je gebruikt materialen op een veilige manier, zodat je de veiligheid van de kinderen/jongeren kunt
waarborgen.
3.2 Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg
(BP 2.1, BP 3.3)
Componenten:
werken conform voorgeschreven procedures
Eindgedrag:
Je houdt je aan de voorgeschreven procedures rondom kwaliteitsverbetering.
Je levert hierdoor een effectieve bijdrage aan het bevorderen en bewaken van de kwaliteitszorg.
Kennis. Je kent
Vaardigheden. Je kunt
Houding. Je bent
ontwikkelingspsychologie
(ontwikkeling van kinderen/jongeren
op cognitief, motorisch, sociaal en
emotioneel gebied)
de theorie van (kinder)EHBO
communicatietechnieken
de regels van feedback
specifieke kenmerken van de
doelgroep
het werkveld
kwaliteitszorgsystemen
regelgeving met betrekking tot
hygiëne, veiligheid, Arbo, milieu,
kwaliteitszorg, ergonomisch werken
protocollen, richtlijnen, wettelijke
regelingen, (veiligheids)voorschriften
wet- en regelgeving (algemeen)
vakliteratuur
visie van de organisatie
het veilig gebruik maken van
materialen en middelen
...............................................
actief luisteren
instructies opvolgen
werken volgens protocol
werken conform veiligheidsvoorschriften
signaleren
rapporteren
deelnemen aan een ontwikkelgroep
deelnemen aan een intervisiegroep
feedback ontvangen en op constructieve
wijze geven
.......................................................
reflectief
doelgericht
kwaliteits-
bewust
betrouwbaar
waakzaam
stipt
nauwgezet
proactief bij
dilemma’s
gedisciplineerd
...................
I...,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18 20,21
Powered by FlippingBook