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h a v e n d e E m b e d e o g F o r r e t n i n g , fa a a t d e r u d i fa a v e l k a n d

h o ld e s e n g o d O r d e n , f o m o g a t U n g d o m m e n r i g e l ig e n

k a n d n y d e a ld d e n U n d e r v i i s n i n g f o m V i A l l e r n a a d i g f t

e r e b e t æ n k t e p a a , v e d d e n n e S t i f t e l f e , a t d l v e y e b r i n g e

d e m .

DireEleuren

, O l d

s-Dire&euren, ReElorer

o g

01

dc-ReElorer t

i k u l l e h v e r

fKifces

t i l i T r e M a a n e d e r u g e n t l i g h v e r L o ­

v e r d a g , a t v æ r e t i lf t e d e u d i S k o e l e r n e , f o r t i llig e m e d d e

Profeforer

d e r h a v e M a a n e d e n , a t r e t t e L æ r l i n g e r n e .

D e

Profeforer

, f o m v e d

Modellet

f K lllle g i v e

LeElioner

,

m a a e o i f e n t l i g e n , h v e r f in M a a n e d e f t e r T o u r e n , u n d e r -

v i i f e , o g h v e r D a g K l o k k e n • 5 o m A f t e n e n v æ r e d e r

t i l f l e d e , f o r a t b e g y n d e U n d e r v i s n i n g e n , o g T o e g a n g e

o m L T g e n a t f l il l e

Modellet

, o g a t a fc e ig n e e l l e r

modelere

d e t , f o r d e r v e d m e d e t g o d t E x e m p e l a t f o r e g a a e L æ r l i n ­

g e r n e , f a m t , i d e t v e n d e U n d e r v i i s n i n g s - T i m e r , f o r a t

r e t t e o g h o l d e d e m i A r b e y d e .

D e fic u lle o g v e d d e r e s

M a a n e d s U d g a n g , u d i S k o e le n e f t e r l a d e , e t a f t e ig n e t e lle r

modelleret Acadei?iie

, f o r d e r v e d , a t g i v e U n g d o m m e n L e y -

l ig h e d d e s m e e r e a t læ r e .

Profeforerne

i B y g n i n g s - K u n f t e n ,

f k u l le lig e le e d e s

f k if t e s t il m a a n e d l i g , o f f e n t lig e n a t læ r e , fa m t. p a a d e n

T i m e

Modellet

ft ilie s , u g e n t l i g o m M a n d a g e n u d i

Archi

-

B

teElure-