47 / 52
47
Eerste monteur elektrotechnische installaties in opleiding en bedrijf
Uitvoering
Opleveren en evaluatie
In deze stap wordt de projecttaak uitgevoerd
zoals hij dat in zijn plan van aanpak in stap 2
heeft beschreven.
De leerling gaat aan de slag door een product
te maken of afgesproken werkzaamheden uit
te voeren. Na afloop gaat hij in de controle bij
stap 4 bekijken of hij al enkele
werkprocessen, die bij deze kerntaak horen,
goed heeft uitgevoerd. De praktijkbegeleider
beoordeelt het resultaat.
Daarnaast verzorgt hij met de groep
leerlingen een informatieavond voor de
ouders. De leerling maakt gebruik van alle
informatie die hierover is verzameld in stap 1
Oriëntatie.
Tenslotte schrijft hij een verslag (STARRT)
waarin hij terugkijkt op zijn functioneren
tijdens het maken van het product en als
leerling tijdens de ouderavond/rondleiding.
Na deze stap is het portfolio compleet. De
beoordelingsformulieren zijn ingevuld en
ondertekend door de begeleiders.
Na afloop van een evaluatiegesprek met
begeleiders en medeleerlingen, die bij de
projecttaak betrokken waren, wordt de leerling
beoordeeld op het werkproces 4.3 ‘Stelt zich
collegiaal op’. In dit gesprek vertelt hij wat zijn
taken waren tijdens de ouderavond en hoe hij
dit in samenwerking met de anderen heeft
uitgevoerd. Zij mogen vragen stellen en
feedback geven op zijn functioneren.
De projecttaak wordt afgesloten door een
reflectiegesprek met de begeleider (SLB).
Voer de activiteiten uit van de stap Uitvoering.
Verslag,werkvoorbereiding, product,
verslag/demontratie, controlelijst
Voer de activiteiten uit van de stap oplevering
en evaluatie.
nt
Projectbegeleider/praktijkopleider/vakdocent. Projectbegeleider/praktijkopleider/vakdocent.
• Een goed geïnstalleerde installatie
• Fotoverslag over de werkzaamheden
tijden het installeren
• Ouderavond of rondleiding
•Bijgewerkt portfolio met ingevulde
competentieontwikkelingsformulieren en
productbeoordeling
• Feedbackformulier
• Evaluatieformulier met een
reflectiegesprek