00670090001

16 / 76

16
bEROEpsTaakINTRODUCTIE:WERkENmETEENbEROEpsTaak
De notulist maakt een korte samenvatting van wat er tijdens de
vergadering is besproken en besloten Dit noemen we de notulen
De notulist zorgt dat iedereen een kopie van de agenda en de
notulen krijgt
De voorzitter zorgt dat de vergadering in goede banen wordt geleid
Hij moet zorgen dat er orde heerst en dat niet iedereen door elkaar
praat Ook zorgt hij ervoor dat iedereen een kans krijgt om zijn
mening te geven Hij leidt de vergadering aan de hand van de
agenda
De vergadering gaat over het invullen van het mini-POP In het
mini-POP moet vastgelegd worden waar, hoe, wanneer en met wie
je de beroepstaak gaat uitvoeren Vraag aan je begeleider de
digitale versie van een mini-POP (bijlage 2)
2.1 1 Ga met je basisgroep bij elkaar zitten en kies een voorzitter en
een notulist Als jullie niet tot een keuze kunnen komen, wijst
jullie begeleider deze aan
2 De eerste vergadering gaat over het invullen van het mini-POP
Zoek met de basisgroep informatie over hoe een agenda er uit
moet zien
3 Maak een lijst (agenda) met de punten die op de vergadering
moeten worden besproken De notulist noteert deze punten
(Gebruik hiervoor het format van bijlage 1a en 1b )
4 Bespreek samen hoe een mini-POP moet worden ingevuld
5 De notulist maakt de notulen
6 Vul de afspraken van de vergadering in op je mini-POP in
bijlage 2
Nu de afspraken, die gemaakt zijn binnen de basisgroep, zijn
vastgelegd in het mini-POP, maak je een afspraak met je
begeleider Het kan natuurlijk zijn dat je het bijvoorbeeld niet eens
bent met de planning van de taken omdat je vindt dat je sneller
kunt Dit overleg je dan met je begeleider
2.2 1 Maak een afspraak met de begeleider
2 Voer met hem het gesprek over de tabel met werkzaamheden
en leerpunten en het mini-POP
Docent
Geef richting aan het overleg door te sturen op uw eigen planning
Bespreek met de leerlingen hun mini-POP Leg uw eigen
voortgangsplanning naast die van de leerlingen Geef uitleg over
de verschillen