63 / 107
10 Aanvullende informatie voor de organisatie
63
Modificatie en overdracht
De kwaliteit van de werkzaamheden wordt op werkprocesniveau beoordeeld met behulp
van:
• criteria bij de gevraagde producten
• criteria en een gewenst resultaat bij de competenties binnen het werkproces.
U herkent bij de criteria de kennis- en vaardigheidsaspecten die horen bij de
genoemde werkprocessen. De productbeoordeling en de inzet van diverse andere
beoordelingsmethoden borgt de kwaliteit van de toetsing.
Door integrale toetsing per werkproces met heldere criteria voor beoordelaar en student
kan een school voorafgaand aan het examen vaststellen welke beoordelaars, zowel binnen
de school als in de BPV, voldoende (vak)deskundig zijn voor het beoordelen van welke
werkprocessen. De benodigde deskundigheid kan immers verschillen per werkproces. Het is
aan de school om van tevoren te bepalen wie wat beoordeelt.
Volledigheid en passende complexiteit
In het Toezichtkader BVE 2012 wordt in het domein Examinering gesteld dat bij de inrichting
van kwalificerende examens sprake moet zijn van volledigheid en passende complexiteit,
om de beroepsuitoefening op het vereiste beheersingsniveau zoals omschreven in het
kwalificatiedossier te examineren.
In dit examendossier worden alle werkprocessen van het te examineren kwalificatiedossier
aangeboden. SCB vindt dat het beroep in de werkprocessen van het kwalificatiedossier
zorgvuldig wordt beschreven.
Het kan zijn dat het niet lukt om alle werkprocessen te examineren/beoordelen. De
inspectie staat enige afwijking toe. De school zorgt ervoor dat in voorkomende gevallen op
kerntaakniveau de essentie van het beroep wordt geëxamineerd.
De school stelt vast of de werkzaamheden die tijdens het examen worden uitgevoerd
de complexiteit hebben die verwacht wordt van een beginnend beroepsbeoefenaar.
De procedure om dit vast te stellen wordt in dit examendossier beschreven. Er is een
formulier ‘Goedkeuring en vaststelling complexiteit’ beschikbaar dat ingevuld een passende
complexiteit borgt.
Cesuur
De cesuur ligt op het niveau van de score competenties (55% van de competenties bij
elk geëxamineerd werkproces moet worden behaald) omdat daar de verschillen mogen
optreden tussen individuele studenten. De toekenning van competenties aan werkprocessen
in het kwalificatiedossier is zorgvuldig en evenwichtig en geeft studenten de mogelijkheid
om aan te tonen dat zij voldoen aan de eisen die gesteld worden aan een beginnend
beroepsbeoefenaar.