64 / 107
64
KWALIFICEREND DOSSIER
De cesuur is transparant en na vaststelling van de scores bij de competenties van elk
werkproces liggen de scores van de werkprocessen en kerntaken vast.
SCB kiest hierbij voor de driepuntschaal onvoldoende – voldoende – goed. Dit is een
alfanumerieke score (letters) die met behulp van transfertabellen naar een numerieke score
(cijfers) vertaald kan worden.
Transparantie
Dit examendossier geeft eenduidig en transparant de wijze van examinering en beoordeling
weer. De versie voor begeleiders en beoordelaars is identiek aan die van studenten en bevat
alleen extra aanwijzingen voor projectbegeleiders, begeleiders en beoordelaars waar dat
gewenst is voor de organisatie rondom het examen.
Authenticiteit
Omschrijvingen van werkzaamheden en de beoordeling daarvan zijn in dit examendossier
zodanig omschreven dat het examen in de volledige beroepscontext wordt geplaatst.
De student kan de werkzaamheden uitvoeren binnen de werkomstandigheden en de sociale
context van een BPV-bedrijf.
Ook wanneer een deel van het examen gesimuleerd op school wordt gedaan, worden via de
omschrijving van de werkzaamheden en de wijze van beoordelen de werkomstandigheden
en de sociale context van de beroepspraktijk nagebootst. De school dient in dat geval aan te
tonen dat het beroepenveld de afname en beoordeling als realistisch beoordeeld.
Het examendossier omvat een serie specifieke individueel te meten prestaties die onder
toezicht plaatsvinden. Observatie en product/dienst beoordeling borgen gezamenlijk de
authenticiteit van de individuele prestaties. In een aantal specifieke gevallen wordt de
student gevraagd zijn competenties aan te tonen via een presentatie, een reflectieverslag of
via een door de beoordelaars uitgevoerd beoordelingsgesprek. Deze methodemix garandeert
dat de uitkomsten van het examen betrouwbaar zijn.
Verantwoordelijkheid school
De school is ervoor verantwoordelijk dat de in dit examendossier aangegeven
afnameprocedure goed verloopt, dat alle betrokkenen op de hoogte zijn van de wijze van
examinering en beoordeling en dat de bij de examinering betrokken personen deskundig zijn.