32 / 52
32
D Deels/niet aangetoond competent gedrag
De leerling werkt onvoldoende volgens de prestatie-indicator en/of is niet voldoende actief en/of zet
te weinig kennis en vaardigheden in.
A Aangetoond competent gedrag
De leerling werkt volgens de prestatie-indicator, is actief en zet de benodigde kennis en vaardigheden
in.
G Goed aangetoond competent gedrag
De leerling werkt beter dan de prestatie-indicator vraagt, is daarbij proactief en zet kennis en vaardig-
heden bovengemiddeld in.
In de kolom 'resultaat D-A-G' kan elke beoordelaar een score aangeven.
In de kolom 'Opmerkingen' kan elke beoordelaar aantekeningen maken over het gedrag van een leer-
ling. Alleen heel opvallend gedrag, zowel in positieve als in negatieve zin, wordt vastgelegd.
Complexiteit: A-B-C-D
Docenten en begeleiders zullen in overleg met de leerling aangeven of deze de projecttaak in com-
plexiteit A, B, C of D gaat uitvoeren. Het is duidelijk dat in het begin veel sturing en begeleiding mee-
gegeven wordt. Aan het einde van de opleiding moet de leerling functioneren als beginnend
beroepsbeoefenaar.
In de beoordelingsmonitor staat complexiteit van de projecttaak aangegeven met:
A -B -C -D
In de tabel staat een overzicht van A-B-C-D opdrachten.
Moeilijkheids-
graad
(complexiteit)
Welke begeleiding krijg je? In welke situatie moet je de
opdracht uitvoeren?
Moment van
uitvoering
A
(Be)geleid
Je krijgt zoveel mogelijk lei-
ding tijdens het uitvoeren van
de opdracht.
Eenvoudig
Je voert een aangepaste taak
uit in een overzichtelijke situa-
tie.
1e half jaar
B
Begeleid
Je krijgt begeleiding tijdens
het uitvoeren van de opdracht.
Je begeleider is in de buurt.
Eenvoudig
Je voert een aangepaste taak
uit in een overzichtelijke werk-
situatie.
2e half jaar
C
Deels zelfstandig
Voor een deel voer je zelfstan-
dig de taak uit. Je kunt bij pro-
blemen je begeleider
raadplegen.
Standaard
De taak bestaat uit verschillen-
de werkzaamheden die je in
een normale werksituatie uit-
voert.
Als beginnend
beroepsbeoe-
fenaar
D
Zelfstandig
Je voert de taak zelfstandig uit.
Vaak krijg je pas aan het einde
ervan de controle van je bege-
leider.
Complex
De werksituatie is niet meer zo
overzichtelijk. Je begeleider is
niet altijd bij jou in de buurt. Je
zult zelfstandig naar oplossin-
gen moeten zoeken.