43 / 52
43
5
6
7
8
Uitvoering en controle
Uitvoering en controle
Oplevering en evaluatie
Oplevering en evaluatie
Je maakt nu de goot en de
hemelwaterafvoer zoals je in de
planning en voorbereiding (stap 2) hebt
voorbereid.
Je maakt nu de goot en de
hemelwaterafvoer zoals je in de
planning en voorbereiding (stap 2) hebt
voorbereid.
Tijdens deze week ga je de projecttaak
evalueren en je portfolio aanpassen. Dit
houdt onder andere in het invullen van
de beoordelingsmonitor.
In de laatste week vindt het criterium
gericht interview plaats. Je bereidt deze
voor en maakt een afspraak met je
begeleider voor het interview.
Voer de activiteiten uit van de stap
uitvoeren.
Voer de activiteiten uit van de stap
uitvoeren. Voorbereiden volgende stap.
Voer de activiteiten uit van de stap
oplevering en evaluatie.
Voer de activiteiten uit van de stap
oplevering en evaluatie.
• Verslag met foto’s of PowerPoint
• Verslag met foto’s of PowerPoint
• Checklist controle
• Beoordelingsmonitor
• Bewijsstukken voor het
criteriumgericht interview
• Evalueren
• Urenverantwoording
• Beoordelingsmonitor
• Bewijsstukken voor het
criteriumgericht interview
• Een mondelinge presentatie
• Bijgewerkt portfolio
• Evalueren
• Urenverantwoording
• maken en juist aanbrengen van zinken
goten
• beugelen en aanbrengen van
k t t f
t
• op verzoek leerling
• op verzoek leerling
• op verzoek leerling
ktijkopleider/vakdocent.
uns s o go en
• beugelen en aanbrengen van HWA
• aansluiten van HWA op riolering
• opruimen van daken en het
milieuverantwoord afvoeren van
afvalmateriaal
• workshops op verzoek leerling
• leidinggeven
• workshops op verzoek leerling
• workshops op verzoek leerling
• workshops op verzoek leerling
• workshops op verzoek leerling
• leidinggeven
• workshops op verzoek leerling
• geven van een presentatie
• uitleg over het geven van een
demonstratie
• voeren van een evaluatiegesprek
• invullen van de urenverantwoording
• workshops op verzoek leerling
• geven van een presentatie
• uitleg over het geven van een
demonstratie
• voeren van een evaluatiegesprek
• invullen van de urenverantwoording
• workshops op verzoek leerling
• Niet van toepassing
• Niet van toepassing
• Niet van toepassing
• Niet van toepassing
• workshops op verzoek leerling
• workshops op verzoek leerling
• workshops op verzoek leerling
• workshops op verzoek leerling
• Technieken voor forward mapping.
• Kan methoden en technieken
toepassen voor het onderhouden en
benutten van netwerkrelaties.
• Techniek voor het omgaan met
veranderingen.
• Technieken voor het ontwikkelen van
perspectieven.
• Besluitvormingsvaardigheden:
stappen, werken met dilemma’s e.d.
• op verzoek leerling
• Kennis van een aantal instrumenten
en informatiebronnen voor het
verwerven van informatie over eigen
kwaliteiten, wensen en waarden
• Kennis van methoden en technieken
voor het aangaan, onderhouden en
benutten van netwerkrelaties.
• Beheersen van technieken voor de
confrontatie van eigen opvattingen met
die van anderen.
• Vaardigheden om te denken over een
toekomst, identiteit, drijfveren en
motieven, stijlen van leven, leren en
• Kent en beheerst methoden en
technieken toe voor het onderhouden
en benutten van netwerkrelaties.
• Analysetechnieken / schema’s om
informatie te ordenen, zodat er
conclusies getrokken kunnen worden.
• Presenteren van zichzelf door middel
van bijvoorbeeld weblog, portfolio’s en
Curriculum Vitae.
• Kan methoden en technieken
toepassen voor het onderhouden en
benutten van netwerkrelaties.
• Techniek voor het omgaan met
werken.
• Kennis van hulpmiddelen daarbij.
• Kennis van bronnen en van informatie
over waarden en persoonlijke
kwaliteiten: beroepeninformatie,
beroepsbeoefenaren,
personeelsadvertenties.
• Vaardigheden om informatie te
verzamelen.
veranderingen.
• Technieken voor het ontwikkelen van
perspectieven.
• Niet van toepassing
• Niet van toepassing
• Niet van toepassing
• Niet van toepassing
Pl
d
i
B l id bij d i
i
d Pl
d
i
V
h l
i
k
• annen van emonstrat e en een
criteriumgericht interview.
• Begeleiden bij de uitvoering van de
taak.
• Invullen van de
beoordelingsmonitor.
• ege e en e u tvoer ng van e
taak.
• Invullen van de
beoordelingsmonitor.
• Boordeling van de projecttaak
voldoende of onvoldoende.
• Ingeleverde producten controleren.
• Bepaalt GO/NO-GO
• annen van emonstrat e een
criteriumgericht interview.
• Vaststellen van leerdoelen voor de
volgende projecttaak.
• oeren van et eva uat egespre .
• Invullen van de
beoordelingsmonitor.
• Vaststellen van leerdoelen voor de
volgende projecttaak.
• Boordeling van de projecttaak
voldoende of onvoldoende.
• Ingeleverde producten controleren.
• Controleert portfolio.
• Bepaalt GO/NO-GO.