58 / 66
58
Constructiewerker
bEgElEIDErSINFOrMAtIE
kerntaken, WerkProCeSSen en CoMPetentIeS
In stap 4 vindt de oplevering, beoordeling en evaluatie plaats.
we beoordelen HOE het werk door de student is gedaan en wAt hij/zij heeft gedaan. De beoordelingsmonitor is
in de vorige stappen al deels ingevuld.
Het resultaat van de opdracht wordt aan de werkgever / projectbegeleider / vakdocent gepresenteerd.
De student maakt duidelijke afspraken hoe en wanneer deze projecttaak wordt opgeleverd. Denk aan:
•
Een presentatie of demonstratie geven;
•
Het eindgesprek;
•
En heb je al je documenten op orde.
bij het evalueren gaat het om hoe hij functioneert als ‘projectleider’ en ´werknemer´.
bij het eindgesprek en evaluatie komen vragen aan de orde over uitvoering en leerproces:
bijvoorbeeld vragen over:
•
Voldoet het product aan de gestelde eisen?
•
Hoe controleer je dat?
•
welk proces heb je doorlopen?
•
wat voor procedures zijn er gebruikt?
•
Aan wie ben je verantwoording schuldig?
•
Is de klant tevreden?
•
welke competenties zijn ontwikkeld en op welke manier?
•
welke werkwijze past bij jou?
•
wat ging er goed of niet zo goed?
•
wat zou je een volgende keer veranderen?
•
Zie de beoordelingsmonitor van deze projecttaak.
•
Zie voor de onderdelen Nederlands, Moderne Vreemde talen, rekenen en wiskunde en leren, loopbaan en
burgerschap de eisen die vermeld staan in hoofdstuk 2 paragraaf 2.3.
aanWIjzIngen BegeleIderS
Begeleider: Bol en BBl (projecttaak- en studie-/loopbaanbegeleider)
•
Plannen met de student van de demonstratie en eindgesprek.
•
Voeren van de begeleidingsgesprekken en evaluatiegesprek.
•
Invullen van de beoordelingsmonitor.
•
Vaststellen van leerdoelen voor de volgende projecttaak.
•
bepaalt gO/NO-gO.
•
boordeling van de projecttaak voldoende of onvoldoende.